SOAL P5

Tujuan pembelajarannya dirumuskan secara mandiri dengan hanya menyasar pada level dimensi karakter

• Benar

• Salah

Setiap tingkatan kelas di SD memiliki jumlah jam yang sama yakni 252 jam pertahun

• Benar

• Salah

Tahapan Akhir dari Modul P5 adalah asesmen sumatif

• Benar

• Salah

Dalam merancang modul, semua elemen harus diakomodir

• Benar

• Salah

Salah satu elemen dari dimensi mandiri adalah regulasi diri

• Benar

• Salah

Salah satu tujuan utama dari Profil Pelajar Pancasila adalah untuk

• Menguasai teknologi informasi

• Meningkatkan skor ujian nasional

• Memperoleh beasiswa luar negeri

• Mengembangkan karakter dan budaya kerja sama

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila bertujuan untuk :

• Membentuk karakter siswa yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

• Mengembangkan keterampilan olahraga siswa

• Mengajarkan bahasa asing kepada siswa

• Meningkatkan kemampuan akademik siswa

Profil Pelajar Pancasila terdiri dari beberapa dimensi, kecuali

• Beriman,Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

• Berwawasan Ekonomi

• Bernalar Kritis

• Berkebhinnekaan Global

Yang bukan prinsip Profil Pelajar Pancasila, meliputi . . .

• Bermakna

• Kontekstual

• Berpusat pada peserta didik

• Holistik

Dimensi "Gotong Royong" dalam Profil Pelajar Pancasila mencakup sikap :

• Kemandirian

• Kerja sama

• Keberanian

• Kepemimpinan