EGEL PLUS EDU - VIGESIMOSÉPTIMA SESIÓN

PREGUNTA # 261

PLANTEAMIENTO: ¿Cuál de los siguientes métodos es más adecuado para explorar las percepciones y experiencias de los docentes sobre la implementación de nuevas tecnologías en el aula?

• Análisis de contenido de documentos oficiales.

• Encuesta con preguntas cerradas.

• Entrevistas semiestructuradas.

• Análisis estadístico de resultados de exámenes.

PREGUNTA # 262

PLANTEAMIENTO: ¿Cuál es el propósito principal de un estudio longitudinal en investigación educativa?

• Comparar las diferencias entre dos o más grupos en un momento específico.

• Analizar la relación entre variables en un solo punto en el tiempo.

• Examinar los cambios y desarrollos a lo largo del tiempo en el mismo grupo de individuos.

• Investigar la efectividad de una intervención educativa en diferentes contextos.

PREGUNTA # 263

PLANTEAMIENTO: En la asignatura de Matemáticas encontramos tres ejes temáticos en los cuales se plantean ciertos niveles de logro como los procesos de emplear las operaciones básicas para consolidarlos aprendizajes esto responde al eje.

• Sentido numérico y pensamiento algebraico

• Forma espacio y medida

• Manejo de la información

PREGUNTA # 264

PLANTEAMIENTO: La maestra Lupina tiene un grupo de 15 alumnos de primaria y adecua su trabajo a los conocimientos previos de los alumnos, así como a sus ritmos de aprendizaje, fomenta el manejo de información y ell pensamiento crítico de acuerdo al plan de estudios 2011 que principio pedagógico está presente en su práctica docente.

• Planificar para potenciar el aprendizaje.

• Generar ambientes de aprendizaje.

• Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de aprendizajes esperados.

• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.

PREGUNTA # 265

PLANTEAMIENTO: La Ley General de Educación de México determina que los Consejos de Participación Social se abstendrán de:

• Intervenir en los aspectos laborales de los establecimientos educativos.

• Promover actividades extraescolares.

• Proponer políticas para elevar la calidad y cobertura de la educación.

• Proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados escolares.

PREGUNTA # 266

PLANTEAMIENTO: Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes de Educación Básica...

• El programa de estudio de cada asignatura

• Los libros de texto de cada asignatura

• El programa de fortalecimiento escolar

• El Plan de estudios 2011. Educación Básica

PREGUNTA # 267

PLANTEAMIENTO: "La capacidad de un individuo para comprender, emplear, reflexionar e interesarse en textos escritos con el fin de lograr metas propias, desarrollar sus conocimientos y su potencial personal, y participar en la sociedad", es la definición de...

• La escritura

• El pensamiento

• La lectura

• La comprensión

PREGUNTA # 268

PLANTEAMIENTO: Son los contenidos de enseñanza en el campo formativo "Lenguaje y comunicación", es decir, son los procedimientos, las actividades, las acciones que se realizan con el lenguaje y en torno a él:

• Las actividades permanentes abiertas

• Los proyectos didácticos colaborativos

• Las prácticas sociales del lenguaje

• Las actividades de reflexión lingüística

PREGUNTA # 269

PLANTEAMIENTO: Es el tipo de evaluación que se incluye en la relación cotidiana entre el profesor y sus alumnos, su objetivo es ayudar a cada uno a aprender, no dar explicaciones a terceros.

• Formativa

• Final

• Procesual

• Diagnóstica

PREGUNTA # 270

PLANTEAMIENTO: En el contexto de una investigación educativa, ¿cuál de los siguientes métodos es más adecuado para explorar las percepciones y experiencias de los estudiantes sobre el aprendizaje en línea?

• Análisis de contenido: Revisión sistemática y categorización de materiales escritos o visuales.

• Estudio de caso: Investigación en profundidad de un caso individual o un pequeño grupo de casos relacionados.

• Encuesta cuantitativa: Recopilación de datos mediante cuestionarios estructurados con preguntas cerradas.

• Entrevista semiestructurada: Conversaciones dirigidas con preguntas abiertas que permiten profundizar en las respuestas de los participantes.