แบบทดสอบกลางภาค ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

การอ่านร้อยแก้ว หมายถึงข้อใด

• การอ่านความเรียงที่สละสลวย ไพเราะ เหมาะเจาะ ด้วยเสียงและความหมาย

• การอ่านตามลักษณะคําประพันธ์

• การออกเสียงถ้อยคําอย่างเป็นระเบียบตามบัญญัติ ของฉันทลักษณ์

• การอ่านเพื่อผ่อนคลาย

นักเรียนสามารถทําเครื่องหมายใดที่ช่วยแบ่งวรรคตอน และจังหวะการอ่านได้ถูกต้อง

• เครื่องหมายทับ ( / )

• เครื่องหมายจุลภาค ( , )

• เครื่องหมายอัญประกาศ ( " )

• เครื่องหมายมหัพภาค ( . )

เหตุใดผู้เขียนจึงใช้คําว่า “อยุธเยศ” ทั้งที่มีคําว่า “อยุธยา” ใช้อยู่แล้ว

• เพื่อต้องการแสดงความรู้สึกด้านการใช้คำ

• เพื่อต้องการสื่อถึงชื่อเมืองที่แท้จริง

• เพื่อให้สะดวกในการอ่านทำนองเสนาะ

• เพื่อให้สอดคล้องกับฉัทลักษณ์

“ขับคเชนทรเข่นค้ํา สะอึกสู้ดัสกร” คําว่า “คเชนทร” หมายถึงข้อใด

• มอญ

• ช้าง

• เรือพระที่นั่ง

• ม้า

“บังอรอัคเรศผู้ พิสมัย ท่านนา

นามพระสุริโยทัย ออกอ้าง

ทรงเครื่องยุทธพิไชย เช่นอุป ราชแฮ

เถลิงคชาธารคว้าง ควบเข้าขบวนไคลฯ "

โคลงบทนี้มีใจความสรุปได้ตรงกับข้อใด

• พระสุริโยทัยโดยเสด็จพระมหาจักรพรรดิไปรบ

• พระสุริโยทัยทรงเครื่องขับช้างออกรบร่วมกับพระสวามี

• พระสุริโยทัยเป็นพระอุปราชเสด็จออกรบด้วย

• พระสุริโยทัยเกรงว่าพระมหาจักรพรรดิได้รับอันตรายจึงเสด็จไปช่วย

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของ "ใจความสําคัญ"

• ใจความที่เด่นที่สุดในย่อหน้า

• เป็นแก่นของย่อหน้าที่สามารถครอบคลุมเนื้อความในประโยคอื่นๆ

• เป็นใจความที่สนับสนุนใจความอื่น

• หากขาดไปจะไม่สามารถเข้าใจความหมายทั้งย่อหน้า

ใจความรอง มีความหมายตรงตามข้อใด

• ใจความที่เป็นหลักของย่อหน้า

• ใจความที่เป็นแก่นของย่อหน้าทั้งหมด

• เป็นใจความที่มีหนึ่งเดียวในย่อหน้า

• เป็นใจความที่สนับสนุนใจความหลักของย่อหน้า

“มีความรู้อยู่กับตัวกลัวอะไร ชีวิตไม่ปลดปลงคงได้ดี” เมื่ออ่านข้อความนี้แล้วควรปฏิบัติอย่างไร

• ขี้เกียจ

• ขยันเรียน

• อดทน

• ระมัดระวัง

“ความรักทําให้คนตาบอด” ข้อใดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ดีที่สุด

• คนที่มีความรักเป็นคนโง่

• คนที่มีความรักชอบหลอกตนเอง และใช้อารมณ์มากกว่าเหตุผล

• ความรักทําให้เกิดความพอใจจึงมองข้ามข้อบกพร่องบางอย่างไป

• ความรักทําให้ขาดสติ ไม่มองสิ่งต่าง ๆ ตามความเป็นจริงเราจึงไม่ควรมอบความรักให้ใครนอกจากตนเอง

การเขียนโต้แย้งสื่อเป็นประโยชน์ต่อสื่ออย่างไร

• ทําให้สื่อมีรายได้มากขึ้น

• ทําให้สื่อมีบทบาทมากขึ้น

• ทําให้สื่อเห็นข้อผิดพลาดและปรับปรุง

• ทําให้สื่อมีความเหมือนกันทุกช่องทาง