แบบทดสอบประวัติ ม.1

แบบทดสอบประวัติ ม.1

6th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1

ประวัติศาสตร์ ป.4 ภาค 1

KG - University

40 Qs

บ้านนา ประวัติศาสตร์

บ้านนา ประวัติศาสตร์

6th - 8th Grade

40 Qs

ประวัติศาสตร์ ม.2 ปลายภาค 1/66

ประวัติศาสตร์ ม.2 ปลายภาค 1/66

6th - 8th Grade

40 Qs

ประวัติศาสตร์ป.6

ประวัติศาสตร์ป.6

6th Grade

37 Qs

วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย สค12024

วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย สค12024

6th Grade

40 Qs

เเนวข้อสอบปลายภาคประวัติศาสตร์สากล2-2566

เเนวข้อสอบปลายภาคประวัติศาสตร์สากล2-2566

6th - 8th Grade

40 Qs

สอบกลางภาคประวัติศาสตร์ ม.3

สอบกลางภาคประวัติศาสตร์ ม.3

6th - 8th Grade

40 Qs

ในค่ำคืนนั้นไม่มีดาวอยู่ตรงนี้

ในค่ำคืนนั้นไม่มีดาวอยู่ตรงนี้

6th Grade

40 Qs

แบบทดสอบประวัติ ม.1

แบบทดสอบประวัติ ม.1

Assessment

Quiz

History

6th Grade

Hard

Created by

Janjira Khamwichit

Used 3+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

มนุษย์ที่ยังเร่ร่อนอาศัยอยู่ตามเพิงผาใช้เครื่องมือหินแบบง่ายๆ เป็นมนุษย์ยุคใด

ยุคหินเก่า

ยุคหินกลาง

ยุคหินใหม่

ยุคโลหะ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ถ้าต้องการศึกษาพัฒนาการของรัฐในดินแดนประเทศไทย ควรเลือกแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ด้วยวิธีการใด

การแบ่งตามรัชกาล

การแบ่งตามระบอบการปกครอง

การตั้งบ้านเรือนอยู่ริมน้ำ

เครื่องมือเครื่องใช้ที่มีประสิทธิภาพมากกว่า

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดจัดเป็นหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษรทั้งหมด

เงินตรา คำบอกเล่า

วิหาร พงศาวดาร

จารึก โครงกระดูก

สมุดข่อย คัมภีร์ใบลาน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักเกณฑ์สำคัญในการแบ่งยุคสมัยเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์และสมัยประวัติศาสตร์ คืออะไร

การตั้งบ้านเรือน

การประดิษฐ์ตัวอักษร

การปกครองด้วยระบบกษัตริย์

การประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทันสมัย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแบ่งสมัยก่อนประวัติศาสตร์เป็นยุคหินและยุคโลหะ มีหลักเกณฑ์ในการแบ่งอย่างไร

รูปร่างหน้าตาของมนุษย์

ภาษาพูดและภาษาเขียน

การแบ่งตามราชวงศ์

การแบ่งตามสมัยอาณาจักร

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด คือพัฒนาการการดำรงชีวิตของมนุษย์ในยุคหินใหม่

ใช้ขวานหินขัด

ทำกลองมโหระทึก        

ใช้เครื่องมือหินกะเทาะ

ใช้เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทำจากเหล็ก

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการแบ่งเวลาทางประวัติศาสตร์

ทำให้ผู้ศึกษาสามารถเชื่อมโยงเหตุการณ์ต่างๆ ได้

ทำให้ผู้ศึกษาสามารถวิเคราะห์ผลกระทบจากเหตุการณ์ได้

ทำให้ผู้ศึกษาสามารถศึกษาเหตุการณ์ต่างๆ ได้โดยปราศจากอคติ

ทำให้ผู้ศึกษาสามารถลำดับความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ต่างๆ ได้

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?