Química Verde
Quiz
•
Chemistry
•
3rd Grade
•
Medium
MARCELA KOTARSKI
Used 19+ times
FREE Resource
Enhance your content
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Prevenção de resíduos:
Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).
A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.
Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.
É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
2. Economia atômica:
É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.
A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.
Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).
Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Uso de Fontes Renováveis de Matéria-Prima:
Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.
A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.
Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.
Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
9. Catálise:
Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.
Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.
Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.
É melhor prevenir a formação de resíduos do que tratá-los ou eliminá-los após a formação.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. Uso de Fontes Renováveis de Matéria-Prima:
A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.
Os produtos químicos devem ser desenvolvidos para realizarem a função desejada com a menor toxicidade possível.
Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).
Sempre que viável, tecnicamente e economicamente, deve – se utilizar a matéria prima de fontes renováveis ou até mesmo de fontes recicladas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
10. Design de produtos de degradação:
Desenvolvimento de técnicas e equipamentos que permitam o monitoramento e controle do processo, para que se evite a formação de poluentes.
Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.
Reagentes catalíticos (quanto mais seletivo melhor) são melhores que reagentes estequiométricos.
Transformar a maior parte dos reagentes utilizados em produto final (economia atômica).
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
12. Prevenção de acidentes:
As substâncias bem como a maneira as quais são utilizadas devem ser escolhidas cuidadosamente, com intuito de minimizar acidentes em caso de vazamentos, explosões e incêndios.
Derivados desnecessários (por exemplo, bloqueadores de proteção, desproteção, ativação, desativação) devem ser evitados, sempre que possível.
A seleção de solventes e outros auxiliares deve ser minimizada ou eliminada, sempre que possível.
Os produtos devem ser projetados para degradar após o fim de sua função, a fim de evitar a acumulação no meio ambiente.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
IDENTIFICAÇÃO DAS FUNÇÕES ORGÂNICAS
Quiz
•
1st Grade - University
13 questions
La materia y sus propiedades
Quiz
•
1st - 5th Grade
10 questions
ENLACES DEL CARBONO
Quiz
•
1st - 12th Grade
15 questions
Ácidos oxácidos y hidróxidos
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Símbolos de los elementos químicos
Quiz
•
1st - 10th Grade
10 questions
Fisiología animal
Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
LOS OXIDOS E HIDRÓXIDOS GRADO 11º
Quiz
•
1st - 3rd Grade
11 questions
Respiración celular 2
Quiz
•
1st - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for Chemistry
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
17 questions
Multiplication facts
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Irregular Plural Nouns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Subject and Predicate Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Division Facts
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
Map Skills
Quiz
•
3rd Grade