Pembelajaran Berdiferensiasi

Berikut ini adalah strategi yang dapat digunakan untuk membantu siswa yang kesulitan mengikuti pembelajaran di kelas, kecuali

• • Memberikan kelompok belajar tambahan.

• • Memberikan materi dengan tingkat kesulitan yang lebih rendah.

• • Memberikan metode pembelajaran yang berbeda.

• Membiarkan siswa belajar sendiri.

Apa yang Bapak/Ibu ketahui terkait Pembelajaran Berdiferensiasi...

• • Cara untuk membuat semua siswa belajar dengan cara yang sama.

• • Cara untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa.

• • Cara untuk membuat siswa belajar lebih cepat

• • Cara untuk membuat satu siswa belajar dengan cara yang sama.

Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan manfaat pembelajaran berdiferensiasi?

• • Meningkatkan motivasi belajar siswa.

• • Meningkatkan hasil belajar siswa

• • Mengurangi kesenjangan belajar di kelas.

• • Membuat semua siswa belajar dengan cara yang sama

Adanya kesamaan dalam tujuan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian merupakan pembelajaran berdiferensiasi tipe ….

• Specific resources

• Adjustable common instruction

• Individualized assignment

• Semuanya benar

Di kelas Ibu Fitransari terdapat tiga anak yang selalu mengerjakan tugas lebih cepat dibanding dengan lainnya. Sehingga Ibu Fitransari memberikan soal tambahan lainnya dengan tingkat kesukaran yang sama dengan soal sebelumnya kepada tiga anak tersebut. Apakah Ibu Fitransari telah melakukan pembelajaran berdiferensiasi?

• Belum, sebab memberikan soal tambahan

• Sudah, sebab telah memberikan soal tambahan

• Belum, sebab tingkat kesulitan soal masih sama

• Sudah, sebab tingkat kesulitan soal sama

Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....

• murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak

• lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar

  prosedur, rutinitas, metode

  jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas

• murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang

• murid yang cepat selesai mengerjakan latihan lebih banyak

Kita dapat menggunakan beberapa jenis diferensiasi pada pembelajaran berdiferensiasi, apa saja?

• Differensiasi konten, Proses, dan Penilaian

• Differensiasi konten, media, dan Penilaian

• Differensiasi konten, Proses, dan Produk

• Differensiasi konten, model pembelajaran, dan Penilaian

Sebelum melakukan pembelajaran berdiferensiasi, guru perlu mengetahui karakteristik siswa melalui ... mereka. (kecuali)

• Kesiapan

• Minat

• Profil belajar

• Status sosial

Pak Guru Karim menyediakan kegiatan yang menggunakan keterampilan informasi yang dimiliki siswa dan berbeda dalam hal tingkat kesulitan dan cara pencapaiannya (dibedakan berdasarkan kesiapan, minat, dan juga gaya belajar siswa.

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Proses

• Diferensiasi Lingkungan Belajar

Pak Guru Dodik merancang karya apa yang akan dikerjakan oleh siswa sesuai dengan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan mereka. Pak Dodik juga perlu menentukan kriteria penilaian dalam rubrik sehingga siswa tahu apa yang akan dinilai dan bagaimana kualitas yang diharapkan dari setiap aspek yang harus dipenuhi mereka

• Diferensiasi Proses

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Lingkungan Belajar