Assesment Awal P5 - Gaya Hidup Berkelanjutan

Gaya hidup berkelanjutan didefinisikan sebagai ....

• Cara hidup yang hanya memikirkan kebutuhan saat ini tanpa peduli masa depan.

• Cara hidup yang mempertimbangkan keseimbangan antara kebutuhan manusia, kelestarian lingkungan, dan kesejahteraan sosial.

• Cara hidup yang hanya fokus pada pertumbuhan ekonomi tanpa memperhatikan dampak lingkungan.

• Cara hidup yang hanya memikirkan kepentingan diri sendiri tanpa peduli orang lain.

Salah satu prinsip dasar gaya hidup berkelanjutan adalah ....

• Konsumtif dan boros.

• Hemat energi dan sumber daya alam.

• Menimbun sampah sebanyak-banyaknya.

• Membeli barang-barang yang tidak dibutuhkan.

Contoh penerapan gaya hidup berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari adalah ....

• Membuang sampah sembarangan di sungai.

• Mematikan lampu dan elektronik saat tidak digunakan.

• Menggunakan kendaraan pribadi untuk jarak dekat.

• Membeli air minum kemasan dalam botol plastik sekali pakai.

Manfaat menerapkan gaya hidup berkelanjutan bagi individu adalah ....

• Menghemat pengeluaran.

• Menjaga kesehatan lingkungan.

• Meningkatkan kualitas hidup.

• Semua jawaban benar.

Manfaat menerapkan gaya hidup berkelanjutan bagi masyarakat adalah ....

• Menciptakan lingkungan yang bersih dan asri.

• Melestarikan sumber daya alam untuk generasi mendatang.

• Mengurangi polusi dan pencemaran lingkungan.

• Semua jawaban benar.

Salah satu Profil Pelajar Pancasila yang terkait dengan gaya hidup berkelanjutan adalah ....

• Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

• Berkebhinekaan global.

• Mandiri.

• Peduli lingkungan.

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema gaya hidup berkelanjutan bertujuan untuk ....

• Meningkatkan pengetahuan siswa tentang konsep gaya hidup berkelanjutan.

• Mengembangkan karakter siswa yang peduli lingkungan.

• Membiasakan siswa menerapkan gaya hidup berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari.

• Semua jawaban benar.

Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tema gaya hidup berkelanjutan, diharapkan siswa dapat ....

• Menghafal definisi gaya hidup berkelanjutan.

• Mengerti pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.

• Menerapkan gaya hidup berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari.

• Semua jawaban benar.

Kertas, plastik, kaleng termasuk ke dalam sampah ....

• Anorganik

• Organik

• B3

• Basah

Jenis sampah yang bisa didaur ulang adalah... (Jawaban lebih dari satu)

• Plastik

• Makanan sisa

• Kertas

• Limbah medis