Lectura C. S1 -07-24

LA SERPIENTE, EL HOMBRE, EL BUEY Y EL COYOTE

En la historia, lo que dice el buey.

• Contradice el pensamiento del hombre.

• Confirma la perspectiva del coyote.

• Niega el pensamiento de la serpiente.

• Apoya la perspeciva del hombre.

LA SERPIENTE, EL HOMBRE, EL BUEY Y EL COYOTE

¿Cuál es la estrategia que utilizan la serpiente y el hombre para lograr sus objetivos?

• La comparación de distintos hechos.

• El contraste entre dos ideas.

• La persuasión mediante preguntas.

• El énfasis en un hecho particular.

LA SERPIENTE, EL HOMBRE, EL BUEY Y EL COYOTE

Según el texto, ¿por qué el hombre quiso esperar al buey?

• Deseaba conocer a este animal.

• Le parecía injusta la actuación de la serpiente.

• Pretendía que este animal le diera la razón.

• Necesitaba ganar tiempo.

LA SERPIENTE, EL HOMBRE, EL BUEY Y EL COYOTE

¿Cuál de los siguientes enunciados legitima la creencia popular de que “lo que está quieto hay que dejarlo quieto”?

• “Esta serpiente estaba atorada debajo de esa piedra que quité para liberarla y ahora me quiere comer”

• “Bueno [...], si así estaba, que así se quede, no sea que me coma a mí también”.

• “Y se fueron todos, dejando a la serpiente debajo de la piedra sin poder moverse”.

• “[...] me soltó en los pastizales para que coma y, una vez que esté gordo, me matará para

  comerme”.

LA SERPIENTE, EL HOMBRE, EL BUEY Y EL COYOTE

En el texto, ¿cuándo se cuestiona, por primera vez, la conducta de la serpiente?

• Cuando el buey alcanza al hombre y le cuenta que su amo lo puso a pastar para luego comérselo.

• Cuando el coyote llega donde está el hombre y atrapa nuevamente a la serpiente con la piedra.

• Cuando el hombre le quita la piedra a la serpiente y esta decide comérselo porque tiene hambre.

• Cuando la serpiente escucha la historia del buey y concluye que debe comerse al hombre

¿Cuál es la intención comunicativa de la infografía?

• Informar al lector sobre las prácticas que generan y disminuyen el gasto de energía.

• Explicar al lector cómo se deben conectar algunos electrodomésticos.

• Argumentar sobre la necesidad de reducir el consumo eléctrico.

• Entretener mediante imágenes relacionadas con el consumo de energía.

¿De qué elementos gráficos se sirve la infografía para personificar algunos objetos y darles voz?

• Los objetos simulan estados de ánimo que pueden ser de tristeza, alegría o enojo.

• Los objetos presentan rasgos faciales y están acompañados por globos de texto.

• Los aparatos eléctricos tienen apariencia de vampiro para simular que extraen la energía.

• Los aparatos eléctricos tienen apariencia humana y le ofrecen instrucciones al lector.

VAMPIROS ELÉCTRICOS
Observa la siguiente imagen tomada del texto

¿Cuál es la relación entre el dato "100%" y la imagen de la batería a la derecha?

• El número representa la cantidad de energía consumida por el celular.

• El número señala el tiempo que necesita el celular para cargarse.

• El número muestra que la carga del celular está completa.

• El número indica el límite de vida útil del celular.

Considere la siguiente situación:

"Una persona suele dejar conectado el cargador del celular. Esto, para evitar tener que desconectar los cables permanentemente, ya que siempre está muy ocupada".

De acuerdo con la infografía, ¿cuál de las siguientes acciones resulta más adecuada para reducir el consumo de energía por parte de esta persona?

• Esta persona debe cargar su celular al 100 % y desconectar el cargador. De este modo, su cargador deja de ser un vampiro eléctrico.

• La persona puede conectar el cargador del celular solo cuando lo tenga en uso.

• Esta persona puede utilizar una multitoma para conectar el cargador del celular.

• La persona debe abandonar el uso del celular, para así eliminar a ese vampiro electrónico.

Considere el siguiente fragmento de la infografía:

"TODOS ELLOS USAN ENERGÍA CUANDO ESTÁN APAGADOS Y SE LES CONOCE COMO VAMPIROS ELÉCTRICOS”

¿Cuál es la función de este fragmento en el texto?

• Identifica y define a los vampiros eléctricos.

• Presenta los tipos de electrodomésticos más utilizados en el hogar.

• Caracteriza los tipos de energía que se utilizan en el hogar.

• Da indicaciones para el buen uso de los electrodomésticos.