Free Tes MGMP Seni Budaya Semester 2 Tahun Pelajaran 2024/2025

Dalam rapat MGMP di daerahnya, Pak Simon ditunjuk untuk menyusun modul ajar yang akan digunakan oleh seluruh sekolah di daerahnya. Hal yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Simon adalah...

• Hanya mengajak engajak guru dari sekolahnya untuk ikut menyusun modul berdasarkan karakteristik umum sekolah di daerahnya

• Mengajak beberapa guru dari sekolah lain untuk ikut menyusun modul berdasarkan karakteristik umum sekolah di daerahnya

• Pak Simon Hanya membuat menyusun sendiri modul berdasarkan Karatristik umum sekolah di daerahnya

• Mengajak sebagian guru dari sekolah lain untuk ikut menyusun modul berdasarkan karakteristik umum sekolah di daerahnya

Alasan utama mengapa sekolah perlu melakukan adaptasi terhadap kurikulum dari pemerintah adalah...

• Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang berbeda

• Setiap satuan pendidikan memiliki karakteristik yang sama

• Setiap satuan pendidikan memiliki wewnang menyusun sendidri kurikulumnya

• Setiap satuan pendidikan memiliki kurikulum yang harus disesuaikan dengan kondisi

Apa yang sangat dibutuhkan murid untuk membantu mereka menguatkan kekuatan-kekuatan kodratnya ?...

• Peran guru sebagai fasilitator dan pembelajaran kontekstual

• Guru dapat berperan sebagai penghubung murid dengan sumber belajar disekitar murid

• Guru sebagai sumber inspirasi murid dalam belajar

• Guru memberikan ruang untuk mengembangkan potensi murid

Hal-hal unik yang dimiliki sekolah, murid, sosial, budaya guru dan tenaga kependidikan lainnya disebut...

• Ciri - ciri satuan pendidikan

• Sifat satuan pendidikan

• Visi Misi satuan pendidikan

• Karakteristik satuan pendidikan

Pembelajaran ibarat sebuah perjalanan,bukan sebuah perlombaan balap.Hal yang terpenting dalam sebuah perjalanan adalah tujuannya.Tanpa tujuan kita pastilah hanya buang-buang waktu dan biaya saja.Jika sebuah tujuan jelas dan penting bagi kita ,pastilah kita akan mencari dan menggunakan berbagai cara untuk mencapainya,seberapapun lamanya atau seberapapun menantangnya,jika pembelajaran sebagai sebuah perjalanan maka capaian pembelajaran (CP) adalah...

• Tujuan yang ingin dicapai dari perjalanan tersebut

• Keselamatan dalam proses perjalanan tersebut

• Cara menempuh perjalanan sampai tujuan

• Pilihan jalur dan alat untuk menempuh perjalanan tersebut.

Setelah mendapatkan tema dan topikprojek yang akan diampu pada semester ini, kemudian tim Fasilitator projek akan menetapkan kriteria pencapaian kemampuan murid yang akan dilihat dalam projek ini. Langkah apakah sebaiknya dilakukan ?

• Merumuskan pertanyaan pemantik dalam setiap kegiatan projek

• Menetapkan tanggal perayaan hasil belajar projek

• Menetapkan dimensi dan elemen

• Menetapkan jadwal kegiatan projek

Saat mengevaluasi kurikulum operasional, Bu Atikah menilai murid belum dilibatkan secara aktif dalam menentukan kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah. Komponen kurikulum yang dievaluasi oleh Bu Atikah adalah...

• Peorganisasian pembelajaran

• Tatap muka pembelajaran

• Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

• Kurikulum Operasional satuan pendidikan

Yang bukan merupakan kriteria untuk menentukan peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran dalam kurikulum merdeka adalah...

• Deskripsi kriteria

• KKM

• Rubrik

• Interval nilai

Kebijakan merdeka belajar diluncurkan pemerintah yang menyajikan hasil assesmen nasional dan data lain mengenai capaian hasil belajar satuan pendidikan kedalam suatu tampilanterintegrasi adalah...

• Rapor Mutu

• Rapor Pendidikan

• Rapor Hasil belajar

• Evaluasi diri sekolah

Kurikulum merdeka dan Deep Learning memiliki tujuan yang sama dalam mencapai tujuan pembelajaran yaitu menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan relevan bagi siswa meskipun berbeda dalam konteksnya, bagaimana perbedaan keduanya ? ...

• Kurikulum merdeka sebuah kebijakan pendidikan secara menyeluruh sedangkan deeep learning pendekatan yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran

• Kurikulum merdeka sebuah kebijakan pendidikan secara menyeluruh,lebih fokus pada struktur dan organisai pembelajaran ,Sedangkan Deep learning Sebuah pendekatan pembelajaran lebih fokus pada proses Pembelajaran.

• Deep Learning merupakan pembelajaran yang Feksibilitas sedangkan kurikulum merdeka pembelajaran yang spesifik

• iKurikulum merdekan pembelajaran yang berpusat kepada murid sedangkan Deep learning kerangka kerja yang luas