Kuiz Sains Tahun 2

图中的男孩运用了什么官能？

• 听觉 Pendengaran

• 视觉 Penglihatan

• 嗅觉 Bau

• 触觉 Sentuh

这个工具是用来测量什么?

• 质量 Berat

• 长度 Panjang

• 液体 Cecair

• 时间 Masa

图中的同学运用了什么方法cara来分享信息？

• 绘画 Melukis

• 信息与通信技术 Teknologi Maklumat dan Komunikasi

• 书写 Bertulis

• 口述 Membentang

以下哪项是测量液体的体积 isi padu cecair 的测量单位？

• 公斤 kilogram (kg)

• 毫升 mililitre (ml)

• 毫米 centimeter (cm)

• 分钟 minit (m)

丽丽将相同sama特征的物体放在同一组kumpulan yang sama 时，她在进行什么科学程序技能？

• 分类 Mengelas

• 预测 Meramal

• 测量 Mengukur

• 推断 Membuat Inferens

进行实验时，美心不小心打破 memcahkan 烧杯，我_______________.

• 不理会她 Tidak mempedulikan

• 向老师报告 Memberitahu Cikgu

• 帮她拾起来 Menolong dia mengutipkannya

• 取笑她 Mengejek dia

根据图片，选出答案。

• 禁止在科学室内喝饮料minum和吃makan食物。

• 在门口排队beratur，等待老师的允许bebenaran才进入科学室。

• 坐duduk在自己的位子后，要保持安静senyap

• 使用后的用具必须被清洗干净bersih，并安全地存放letak。

为什么在科学室禁止dilarang喧哗bising和嬉戏main？

• 避免mengelakkan打翻科学室的物品而发生意外kemalangan

• 避免学生不用心听课 tidak beri perhatian

• 避免老师生气 dimarahi oleh cikgu

• 避免吵到朋友 menganggu kawan

下列哪项是学生须遵守的科学室规则 peraturan makmal sains？

• 在科学室里追逐 kejar mengejar

• 擅自拿走科学室里的用具 membawa balik peralatan

• 列队后，才进入科学室 beratur sebelum masuk

• 把食物和饮料带进科学室 membawa makanan dan minuman

人类 Manusia 是通过哪种方式繁殖 membiak？

• 产下卵 bertelur

• 用风进行传播 angin

• 通过蜜蜂传播 lebah

• 产下幼儿 beranak