ป.5 หน่วยที่1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการเเก้ปัญหา

ป.5 หน่วยที่1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการเเก้ปัญหา

5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ชุดที่ 4 พื้นฐานการสร้าง Animation

ชุดที่ 4 พื้นฐานการสร้าง Animation

5th Grade

10 Qs

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบ

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบ

5th Grade

15 Qs

ความรู้พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์(หน่วย1)

ความรู้พื้นฐานการสร้างเว็บไซต์(หน่วย1)

1st - 12th Grade

10 Qs

โปรแรกม CANVA เบื้องต้น

โปรแรกม CANVA เบื้องต้น

1st - 5th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนนเรื่องข้อมูลเบื้องต้น ชุดที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภช(ราชทัณฑ์อุปถัมภ์) สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

แบบทดสอบเก็บคะแนนเรื่องข้อมูลเบื้องต้น ชุดที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภช(ราชทัณฑ์อุปถัมภ์) สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

5th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง รู้เท่าทันสื่อ

แบบทดสอบ เรื่อง รู้เท่าทันสื่อ

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Flowchart

Flowchart

4th - 6th Grade

12 Qs

Bài 10 - Cấu trúc rẽ nhánh

Bài 10 - Cấu trúc rẽ nhánh

5th Grade - University

10 Qs

ป.5 หน่วยที่1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการเเก้ปัญหา

ป.5 หน่วยที่1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการเเก้ปัญหา

Assessment

Quiz

Computers

5th Grade

Medium

Created by

Kanyarat Promrat

Used 12+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดให้ความหมายของเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง

เป็นการคิดเเบบสร้างสรรค์ในการแก้ปัญหา

เป็นการคิดแบบเป็นขั้นเป็นตอนในการเเก้ปัญหา

เป็นลำดับความคิดที่ต้องการแก้ปัญหาต่าง ๆ

เป็นการนำกฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขมาพิจารณา โดยใช้เหตุผลในการเเก้ปัญหา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

พิจารณาข้อความต่อไปนี้

1. เติมน้ำในหม้อ ใส่ไข่ลงไป

  1. 2. นำหม้อตั้งบนเตา เปิดไฟ

3. เตรียมส่วนประกอบและอุปกรณ์

4. เมื่อน้ำเดือดจับเวลาอีก 4 นาที ปิดไฟ

5. นำไข่ที่ต้มสุกแล้วออกจากหม้อ

จงเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาการต้มไข้ให้ถูกต้อง

1 > 2 > 3 > 4 > 5

2 > 1 > 3 > 4 > 5

4 > 1 > 2 > 5 > 3

3 > 1 > 2 > 4 > 5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เพราะเหตุใด เราควรนำอัลกอริทึมมาใช้ในการแก้ปัญหา

มีแผนผังแสดงขั้นตอนการทำงานที่ชัดเจน

มีวิธีการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน ทำให้มีทางเลือกในการแก้ปัญหา

มองเห็นปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างชัดเจน และนำปัญหาที่เกิดขึ้นมาแยกแยะกระบวนการทำงาน

วิธีการแก้ปัญหาถูกจัดเรียงอย่างเป็นขั้นตอน เมื่อนำขั้นตอนมาประยุกต์ใช้จะทำให้งานสำเร็จอย่างรวดเร็ว

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จุดประสงค์การเขียนอัลกอริทึมคือข้อใด

เพื่อป้องกันการคัดลอกโปรแกรม

เพื่อให้ทุกคนได้มีตัวเลือกในการใช้โปรแกรม

เพื่อจัดลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหาของโปรแกรม

เพื่อเป็นตัวเลือกของการตัดสินใจของผู้ใช้งานโปรแกรม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือประโยชน์ของอัลกอริทึม

ใช้สัญลักษณ์แทนการแก้ปัญหา

มีความชัดเจน สั้น และได้ใจความ

มีการทำงานโดยใช้คงามคิดสร้างสรรค์ตามเงื่อนไขที่ผู้ใช้กำหนด

กระบวนการถูกแยกแยะกิจกรรม ทำให้การแก้ปัญหาเป็นไปอย่างรวดเร็ว

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของอัลกอริทึม

การแก้ปัญหาทางตรรกะ

รูปแบบของการเขียนโปรแกรม

การพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์

ขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่าง

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?