Teste múltiplo 2

Teste múltiplo 2

2nd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Exploracion y comprension del mundo natural y social

Exploracion y comprension del mundo natural y social

1st - 12th Grade

9 Qs

Bimestral ciencias

Bimestral ciencias

1st - 3rd Grade

15 Qs

Agricultura, Meio ambiente e Saúde Humana

Agricultura, Meio ambiente e Saúde Humana

2nd Grade

10 Qs

ARTROPODOS

ARTROPODOS

1st Grade - University

10 Qs

La Neurona.

La Neurona.

2nd Grade

10 Qs

Teorías Evolutivas

Teorías Evolutivas

2nd Grade

10 Qs

Redes alimenticias y transformaciones de energía

Redes alimenticias y transformaciones de energía

1st - 3rd Grade

15 Qs

Nutrición

Nutrición

1st Grade - University

14 Qs

Teste múltiplo 2

Teste múltiplo 2

Assessment

Quiz

Biology

2nd Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Jose Prette Junior

Used 4+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das seguintes afirmativas melhor descreve Áreas de Preservação Permanente (APP) e Áreas

de Proteção Ambiental (APA)?

As APPs e APAs têm restrições idênticas quanto ao uso dos recursos naturais.

As APPs são caracterizadas por permitirem atividades humanas controladas, enquanto as

APAs são reservadas exclusivamente para conservação ambiental.

As APPs priorizam a conservação ambiental com restrições mais rígidas, enquanto

as APAs visam à conciliação entre conservação e uso sustentável dos recursos

naturais.

As APPs e APAs têm as mesmas restrições em relação à proteção de recursos hídricos e

vegetação nativa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Assinale a alternativa que apresenta uma medida que auxilia na conservação da biodiversidade de acordo com a imagem ao lado.

Construção de corredores ecológicos.

Ampliação do efeito de borda.

Introdução de novas espécies.

Desmatamento das bordas dos fragmentos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre bioacumulação:

O rompimento da barragem de rejeitos de mineração no município mineiro de

Mariana e o derramamento de produtos tóxicos nas águas do Rio Doce, ocorridos em 2015, ainda

têm consequências para os organismos que habitam o Parque Nacional Marinho de Abrolhos,

localizado a mais de 1 000 quilômetros de distância. Esse desastre ambiental afetou o fitoplâncton,

as esponjas, as algas macroscópicas, os peixes herbívoros e os golfinhos.

Concentrações mais elevadas dos compostos citados são encontradas em:

esponjas

algas macroscópicas

golfinhos

peixes herbívoros

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Leia as tabelas e relacione o termo da Genética com a sua definição adequada.

I - A; II - B; III - D; IV - C

I - C; II - D; III - B; IV - A

I - B; II - A; III - D; IV - C

I - A; II - C; III - B; IV - D

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Molécula em dupla hélice que contém a informação genética

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O processo de transmissão de características de uma geração para outra é chamado de

Genética


Hereditariedade

Nucleotídeos

DNA

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Genótipo pode ser considerado:


Constituição genômica de um indivíduo

Constituição fenotípico de um indivíduo


Conjunto de alterações de um indivíduo

Conjunto de características de um individuo

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?