Prueba Inicial de Cuarto Grado

El efecto de la vitamina C en el crecimiento de las plantas de habichuelas.

Para la investigación usas dos grupos de habichuelas (Grupo A y Grupo B) y las colocas en ambas plantas vasos plásticos, algodón, la misma cantidad de agua y las colocas en el mismo lugar. Pero solo al Grupo B le echas 10 gotas de Vitamina C al agua. ¿Cuál es el grupo control?

• la mezcla de agua y vitamina C

• la vitamina C

• el Grupo A

• el Grupo B

El efecto de la vitamina C en el crecimiento de las plantas de habichuelas.

Para la investigación usas dos grupos de habichuelas (Grupo A y Grupo B) y las colocas en ambas plantas vasos plásticos, algodón, la misma cantidad de agua y las colocas en el mismo lugar. Pero solo al Grupo B le echas 10 gotas de Vitamina C al agua.

La variable manipulada es

• El agua

• La vitamina C

• El algodón

• El vaso plástico

¿Qué tipo de célula es?

• animal

• bacteria

• procariota

• vegetal

Cuando abres un huevo crudo, observas una membrana que lo rodea. Esta estructura es la membrana celular y su función es permitir o evitar la entrada de sustancias al interior de las células, o sea protege a la célula. Si observamos las siguientes láminas, la membrana celular hace la misma función que..

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¿Qué función lleva a cabo el siguiente sistema que se presenta?

• Ayuda a mover la sangre por todo el cuerpo por medio de las venas

• Disuelve los alimentos para absorber los nutrientes

• Une los músculos y los huesos

• Ayuda a la audición

¿Cuál extremidad PROBABLEMENTE pertenece a un animal que vive en un hábitat acuático?

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Si, el néctar se encuentra muy adentro de la flor de una planta. ¿Qué puede usar el ave para obtenerlo?

• Plumas coloridas

• Alas pequeñas

• Vuelo rápido

• Pico largo

Carmen y Pedro hicieron anotaciones en su libreta de laboratorio.

Escribieron: “El objeto tiene masa, forma definida, textura, dureza y color.”

El objeto que describieron se encuentra en estado...

• Líquido

• Sólido

• Gaseoso

• Desconocido

Margarita dejó la olla en la estufa calentando el agua.

Luego de unos minutos observó que de la olla salía vapor porque estaba ocurriendo el proceso de

• solidificación

• condensación

• evaporación

• combustion

Antonella y Caleb trabajaban en un laboratorio de mezclas. Ellos observaron que cuando mezclaron la arena con el agua, todavía podían ver la arena en el fondo del vaso.

Ellos concluyeron que la arena y el agua era una mezcla

• homogénea

• pura

• heterogénea

• extraña