BỘ CÂU HỎI TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ-GIÁO DỤC HOÀNG LONG

Câu 1. Chọn từ ngữ phù hợp điền vào chỗ trống.

Định hướng giáo dục lấy người học làm ...........với những định hướng giáo dục rõ ràng bao gồm xây dựng............ cân bằng với kĩ năng và phát triển năng lực tư duy về kiến thức đáp ứng nhu cầu thi cử và năng lực vận dụng với khả năng ứng dụng thực tế.

• Trọng tâm - nền tảng tri thức

• Trung tâm - nền tảng kiến thức

• Mục tiêu - Bài học

Câu 2. Sứ mệnh của trường THPT Hoàng Long sẽ giúp học sinh khai phá được những năng lực gì ?

• A. năng lực, thế mạnh, năng khiếu

• B. thế mạnh, sở thích, năng khiếu

• C. năng khiếu, thông minh, cần cù

Câu 3. Sứ mệnh của trường THPT Hoàng Long sẽ giúp học sinh phát triển khả năng gì ?

• A. Giao tiếp, tự tin làm chủ sự thay đổi của thế giới.

• B. Tự chủ, tư duy phản biện

• C. Đổi mới, sáng tạo, tư duy phản biện, lãnh đạo, và tự tin làm chủ sự thay đổi của thế giới.

Câu 4. Định hướng mà trường THPT Hoàng Long – Tokyo hướng tới năm 2027 và  năm 2032 sẽ lọt vào top bao nhiêu trong khối trường THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội ?

• A. Năm 2027 lọt top 20 và đến năm 2032 lọt vào top 10 .

• B. Năm 2027 lọt top 30 và đến năm 2032 lọt vào top 10.

• C. Năm 2027 lọt top 30 và đến năm 2032 lọt vào top 20.

Câu 5. Kể ra sáu giá trị cốt lõi ?

• Năng động sáng tạo, chất lượng, trách nhiệm, hợp tác – hội nhập, nỗ lực, tôn trọng.

• Năng động sáng tạo, lãnh đạo, trách nhiệm, hợp tác – hội nhập, uy tín, tôn trọng.

Câu 6. Sự khác biệt của trường THPT Hoàng Long với những trường khác ?

• 1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật

  2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 12

  3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

  4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Nhật

  5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

  6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

  7. Chú trọng phát triển thể chất

• 1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật – Nga

  2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 11

  3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

  4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Việt

  5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

  6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

  7. Chú trọng phát triển thể chất

• 1. Tập trung vào ngoại ngữ Anh - Hàn - Nhật – Trung

  2. Phân luồng hướng nghiệp từ lớp 10

  3. Sát sao với lộ trình hướng nghiệp của học sinh

  4. Giáo dục đạo đức theo văn hoá Nhật

  5. Phương pháp giáo dục thực nghiệm

  6. Trải nghiệm thực tiễn tại Nhật Bản

  7. Chú trọng phát triển thể chất

Câu 7. 5H có ý nghĩa gì ?

• 1.HÃY học hỏi để mỗi học sinh là một nhà lãnh đạo tương lai

  2.HÃY nhìn vào mắt người đối diện để chào hỏi.

  3.HÃY thân thiện với mọi người và đối xử tốt với bất kỳ ai.

  4.HÃY giữ lời hứa và chú ý về thời gian.

  5.HÃY giữ sạch môi trường xung quanh mình

• 1.HÃY chào hỏi bằng cả tấm lòng.

  2.HÃY nhìn vào mắt người đối diện để chào hỏi.

  3.HÃY thân thiện với mọi người và đối xử tốt với bất kỳ ai.

  4.HÃY giữ lời hứa và chú ý về thời gian.

  5.HÃY giữ sạch môi trường xung quanh mình

Câu 8. Chữ “S” trong 5S có ý nghĩa gì ?

• 1. Seiri (整理 Sàng lọc)

  2. Seiton (整頓 Sắp xếp)

  3. Seiso (清掃 Sạch sẽ)

  4. Seiketsu (清潔 Săn sóc)

  5. Shitsuke (躾 Sẵn sàng)

• 1. Seiri (整理 Sáng tạo)

  2. Seiton (整頓 Sàng lọc)

  3. Seiso (清掃 Sạch sẽ)

  4. Seiketsu (清潔 Săn sóc)

  5. Shitsuke (躾 Sẵn sàng)

Câu 9. Có mấy điều được quy định trong nội quy của trường THPT Hoàng Long ? Đó là những điều nào ?

• Có 4 điều: Cần - Kiệm - Liêm - Chính

• Có 8 điều: chuyên cần, trang phục, nền nếp – kỷ luật, học tập, ý thức tham gia giao thông, vệ sinh, hoạt động ngoại khoá, những điều cấm kỵ khi lên mạng xã hội.

• Có 6 điều: chuyên cần, trang phục, nền nếp – kỷ luật, học tập, ý thức tham gia giao thông, vệ sinh

Câu 10. Nếu đi học muộn thì con cần phải làm gì ?

• Đi ngủ tiếp

• Được GVCN cho phép và có “Đơn xin phép” của bố/mẹ HS.

• Rủ bạn bè đi chơi

• Rủ bạn bè đi nhậu