EVAL SEPTIMO 2P
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Instructional Technology
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10th Grade
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Andres Parra
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30 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué es la tecnología según el texto?
A) Un conjunto de conocimientos.
B) Un método de trabajo.
C) La creación de productos para resolver problemas humanos.
D) Una ciencia teórica.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es el papel de la ciencia en relación con la tecnología?
A) Crear productos artificiales.
B) Modificar el mundo para satisfacer necesidades humanas.
C) Formular leyes y teorías que expliquen fenómenos naturales.
D) Producir construcciones.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cómo se diferencia la técnica de la tecnología según el texto?
A) La técnica es más avanzada.
B) La técnica implica la creación de productos artificiales.
C) La técnica no involucra tecnología.
D) La técnica es un método científico.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué significa "saber-hacer" en el contexto de la técnica?
A) Tener conocimientos científicos.
B) Poseer habilidades y práctica para realizar algo.
C) Ser capaz de crear productos tecnológicos.
D) Formular hipótesis.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la importancia de entender si un proyecto es de invención o innovación?
A) Para determinar los costos del proyecto.
B) Para saber si se está creando algo desde cero o mejorando algo existente.
C) Para definir los recursos necesarios.
D) Para decidir quién participará en el proyecto.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la diferencia entre un objeto tecnológico y un objeto científico?
A) Un objeto tecnológico resuelve problemas humanos, un objeto científico es una herramienta de investigación.
B) Un objeto tecnológico es más complejo.
C) Un objeto científico es más útil.
D) Un objeto tecnológico es teórico, un objeto científico es práctico.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es el propósito del proceso tecnológico según el texto?
A) Enseñar técnicas avanzadas.
B) Elaborar invenciones o innovaciones que satisfagan necesidades humanas.
C) Formular teorías científicas.
D) Probar hipótesis científicas.
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