
Auditorías de 5'S y BPM
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
¿Cuál es el objetivo de las auditorías de 5'S y BPM?
Verificar el cumplimiento de los criterios establecidos en cuanto a orden y limpieza dentro de la organización.
Realizar inspecciones aleatorias en las áreas de trabajo.
Evaluar la productividad de los empleados.
Implementar nuevos procesos de producción.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
¿Cuál es el alcance de las auditorías de 5'S y BPM?
No tiene un alcance definido.
Solo se realiza en áreas de producción.
Se limita a un departamento específico.
Aplica para todos los procesos de la organización.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Qué son las Buenas Prácticas de Manufactura?
Un método para organizar el trabajo de manera eficiente.
Un sistema de control de calidad.
Principios básicos para garantizar la fabricación de productos en condiciones sanitarias adecuadas.
Un proceso para evaluar la productividad de los empleados.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Qué es la metodología 5'S?
Una filosofía para organizar el trabajo minimizando el desperdicio.
Un sistema de auditoría externa.
Un método para controlar plagas en el lugar de trabajo.
Un proceso para evaluar la calidad de los productos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Qué es un hallazgo en una auditoría?
Resultado de la evaluación de la evidencia recopilada frente a los criterios de auditoría.
Una sugerencia para mejorar los procesos.
Un registro de la inspección visual.
Un informe preliminar de la auditoría.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Quién es responsable de realizar las auditorías internas de 5'S y BPM?
Gerente de Servicio Generales.
Auditor 5's.
Asistente de 5's, SSO y BPM's.
Auditado 5's.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
¿Con qué frecuencia se realizan las auditorías de 5'S y BPM?
Anualmente en las oficinas administrativas.
De manera mensual en todas las áreas de la organización.
Solo cuando se detectan problemas en los procesos.
De manera semestral en áreas específicas.
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