Identidad Institucional 2

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6 Qs

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Assessment

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University

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Jhonatan Duitama

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué papel juegan las tecnologías educativas según el referente pedagógico?

No tienen relevancia en la educación

Son cruciales para la revolución industrial

Son esenciales para enfrentar la revolución 4.0

No se mencionan en el documento

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué compara el Papa Francisco con la tierra en el referente ecológico?

Como una fuente de recursos económicos

Como un regalo divino para la humanidad

Como una entidad independiente de la humanidad

Como una entidad a ser explotada sin restricciones

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la manifestación de la visión de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos según el PEI?

La construcción del Reino de Dios

La producción de tecnologías avanzadas

La promoción de la paz y la justicia

La expansión internacional de la educación

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué impulsa a la comunidad universitaria a ser "luz en la oscuridad" según el referente ético-axiológico?

La búsqueda del poder y la dominación

La pérdida del sentido de la vida y la injusticia

La promoción de valores utilitarios y hedonistas

La construcción del conocimiento científico

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo contribuye la investigación al desarrollo comunitario según el referente investigativo?

A través de la producción de tecnologías avanzadas

A través de la promoción de la cultura y las artes

A través de la producción y comunicación del conocimiento

A través de la garantía de la sostenibilidad ambiental global

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué diferencia a los modelos pedagógicos según el referente pedagógico de la Fundación Universitaria Juan de Castellanos?

Su enfoque en la preservación de los valores tradicionales

Su adaptación a las diferentes ciencias y tecnologías aplicadas

Su promoción de la competencia individual en la comunidad global

Su rechazo a la integración de las tecnologías educativas