DISIPLIN POSITIF

Berikut cara guru mengatasi perilaku buruk murid, kecuali :

• tidak menghakimi murid

• menjadi pendengar yang baik

• membimbing murid untuk menyadari kesalahan

• menambah hukuman agar jera

Hadiah/pujian yang diberikan dapat menjadi motivasi melakukan sesuatu. Hadiah/pujian termasuk jenis motivasi....

• internal

• eksternal

• campuran

• semua jawaban benar

Sebutkan dampak pemaksaan jangka panjang bagi murid..

• perilaku menjadi kebiasaan

• muncul ketertarikan karena dipaksa

• kemerdekaan berekspresi dan potensi murid terbatasi

• semua jawaban benar

Apa saja sisi-sisi dari segitiga restitusi...

• menstabilkan kebutuhan, validasi keinginan dan kesepakatan

• menstabilkan identitas, validasi kebutuhan, nilai yang diyakini

• menstabilkan tujuan, validasi keinginan dan kepercayaan

• menstabilkan kebutuhan, nilai yang diyakini

Pertanyaan mana dibawah ini yang mencirikan guru sebagai manajer?

• mengapa kamu tidak mengerjakan tugas?

• Apa yang bisa kamu lakukan untuk menyelesaikan tugas?

• kenapa tugasnya belum selesai?

• apa cukup jawaban kamu seperti ini?

Apa yang menjadi dasar guru memposisikan diri sebagai pemantau bagi muridnya?

• tata tertib dan kesetiakawanan

• kesepakatan

• konsekuensi

• kesepakatan dan konsekuensi

Cara mana yang digunakan guru ketika memposisikan sebagai teman bagi murid...

• tegas dan disiplin

• bercanda untuk menjaga suasana tetap santai

• mengingatkan komitmen dan konsekuensinya

• semua jawaban benar

Apa tujuan dari dasar segitiga restitusi sisi satu menurut Dianne Gossen..

• mengubah identitas anak yang bersalah dari orang gagal menjadi orang sukses

• mengubah dari kesuksesan menjadi perasaan yang bersalah

• memvalidasi kebutuhan murid

• semua jawaban benar

Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tetapkan sendiri. Ia sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin,karena

• orang lain tidak bisa mengatur kita

• motivasi internal bersifat jangka panjang

• kita hanya bisa mengatur diri kita sendiri

• semua jawaban benar

Berikut merupakan pendisiplinan level 1 :

• menerapkan lari keliling lapangan jika terlambat upacara

• mengganti pelanggaran dengan menulis janji dalam beberapa lembar

• menunjukan tata tertib sekolah agar murid sadar melanggarnya

• mengingatkan agar tidak terulang lagi kesalahannya