Kuis Berfikir kritis dan Iptek

Pada Q.S Ali-imran ayat ke 190 yang berbunyi اِنَّ فِىۡ خَلۡقِ السَّمٰوٰتِ. Pada potongan ayat ( اِنَّ ) hukum bacaan tajwidnya adalah....

• Tafkhim

• Gunnah

• Idgham Bilagunnah

• Idgham Bigunnah

Di dalam Q.S Ali Imran ayat ke 191 yang berbunyi قِيَامًا وَّقُعُوۡدًا. pada potongan ayat tersebut terdapat huruf mim tanwin bertemu dengan waw tasydid maka hukum bacaanya adalah....

• Izhar

• Idgham Bilagunnah

• Idgham Bigunnah

• Gunnah

Didalam Q.S Ar-Rahman ayat 33 terdapat potongan ayat yang berbunyi اِنِ اسْتَطَعْتُمْ اَنْ. berikut ini terdapat mim sukun bertemu dengan hamzah, maka hukum bacaan tajwidnya adalah.....

• Izhar

• Izhar halqi

• Izhar syafawi

• Ikhfa'

Berikut ini adalah langkah-langkah dalam melatih diri untuk berfikir kritis terutama untuk memecahkan masalah yaitu..

• Mengumpulkan data informasi dari berbagai sumber yang valid

• Menentukan solusi tanpa mempertimbangkan suatu hal dengan matang

• Menerima secara langsung informasi yang didapatkan

• Membiarkan berbagai asumsi tanpa mempertimbangkan kemungkinan yang akan terjadi

Apakah inti pesan yang terkandung didalam Q.S Ar-Rahman ayat 33...

• Ancaman dari Allah bagi orang-orang yang kafir

• Peringatan dari Allah SWT bagi orang-orang yang berdusta

• Penjelasan tentang nikmat-nikmat yang telah Allah SWT berikan

• Penegasan tentang keadilan dari Allah SWT

Mengapa sangat penting untuk mempertahankan asumsi dalam berfikir kritis....

• Untuk memastikan bahwa argumen yang telah dibuat bersifat valid dan tidak biasa

• Agar mudah mengabaikan informasi yang tidak relevan

• Supaya lebih cepat dalam mengambil keputusan

• Untuk menunjukkan bahwa kita lebih dari orang lain

QS. Ali Imran ayat 190-191 menekankan pentingnya merenungkan ciptaan Allah sebagai cara untuk memahami kebesaran-Nya. Dalam ayat tersebut Apa saja aspek-aspek yang dijelaskan dalam ayat ini, dan bagaimana hal itu berhubungan dengan penguatan iman seseorang?

• Penciptaan bumi dan laut serta kehidupan di dalamnya, yang menunjukkan bahwa Allah menciptakan segala sesuatu untuk tujuan tertentu.

• Penciptaan berbagai jenis hewan dan tumbuhan, yang menunjukkan keragaman ciptaan Allah.

• Penciptaan manusia sebagai makhluk sosial, yang mengharuskan manusia untuk saling membantu satu sama lain.

• Penciptaan langit dan bumi serta perbedaan malam dan siang, yang menunjukkan keteraturan dan keindahan ciptaan Allah serta mengingatkan manusia akan kebesaran-Nya.

Dalam konteks pendidikan agama Islam, berpikir kritis sangat penting untuk memahami ajaran-ajaran agama dan bagaimana menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Bagaimana seharusnya siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis mereka untuk memahami dan menerapkan konsep keadilan tersebut di tengah kemajuan IPTEK yang pesat?

• Dengan hanya mengandalkan ajaran yang sudah ada tanpa mempertimbangkan perubahan sosial dan teknologi yang mempengaruhi masyarakat saat ini.

• Dengan menggali berbagai sumber, baik teks-teks klasik maupun modern, serta berdiskusi dengan teman dan guru untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam dan aplikatif tentang keadilan dalam konteks IPTEK.

• Dengan menolak semua teknologi baru sebagai hal yang bertentangan dengan nilai-nilai agama.

• Dengan menerima semua pendapat tanpa mempertanyakan kevalidan atau relevansinya terhadap konteks sosial saat ini.

Mengapa penting untuk mengajarkan berpikir kritis dalam pendidikan agama islam

• Mengikuti semua ajaran tanpa pertanyaan

• Untuk membuat siswa mengikuti ajaran tanpa pengetahuan

• Untuk memperkuat pemahaman dan aplikasi ajaran agama yang relevan dengan konteks zaman

• Untuk mengganti ajaran agama dengan teori-teori modern

Dalam Q.S Ar-Rahman ayat 33 menjelaskan tentang pentingnya mengembangkan Iptek. Berikut ini yang termasuk dengan perilaku mencerminkan adalah....

• bertanya ketika belum memahami materi

• memperbanyak baca buku di perpustakaan

• rajin belajar jika akan melaksanakan ujian

• Mencari tau informasi-informasi yang ada di internet supaya informasi yang didapatkan valid