TẬP HUẤN SGK 5

Các bài học trong SGK Khoa học 5 bộ sách CTST được biên soạn theo cấu trúc nào sau đây?

• A. Khởi động → Hình thành kiến thức → Thực hành/Luyện tập → Vận dụng.

• B. Khởi động → Câu hỏi thảo luận → Kiến thức trọng tâm → Luyện tập → Vận dụng.

• C. Cung cấp kiến thức trọng tâm → Tổ chức các hoạt động → Câu hỏi thảo luận → Luyện tập → Vận dụng.

• D. Cung cấp dữ liệu bài học cho mỗi hoạt động → Kiến thức trọng tâm → Câu hỏi thảo luận → Luyện tập → Vận dụng.

Bài học nào không thuộc nội dung trong Chương trình môn Đạo đức lớp 5?

• A. Em bảo vệ cái đúng, cái tốt.

• B. Em yêu lao động.

• C. Em bảo vệ môi trường.

• D. Em lập kế hoạch cá nhân.

Nội dung Mở đầu trong SGK Khoa học 5 bộ sách CTST nhằm mục đích gì sau đây?

• A. Tóm tắt kiến thức trọng tâm của bài học.

• B. Củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng đã học.

• C. Khơi gợi các kiến thức sẵn có, tạo hứng thú cho học sinh chuẩn bị bài học.

• D. Thảo luận hình thành kiến thức mới.

Nội dung Chương trình môn Đạo đức lớp 5 bao gồm những nội dung nào?

• A. Giáo dục đạo đức, Giáo dục năng sống.

• B. Giáo dục đạo đức, Giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kinh tế.

• C. Giáo dục đạo đức, Giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kinh tế, Giáo dục pháp luật.

Mạch nội dung trong chương trình Lịch sử và Địa lí 5 theo Chương trình GDPT 2018 gồm:

• A. thế giới và khu vực

• B. Việt Nam và khu vực

• C. thế giới, khu vực và Việt Nam

• D. Việt nam và các vùng miền

Cấu trúc của SGK Lịch sử và Địa lí 5 – Bộ sách Chân trời sáng tạo gồm bao nhiêu chủ đề?

• A. 3

• B. 4

• C. 5

• D. 6

Lực lượng chính tổ chức, hướng dẫn HĐTN trong nhà trường tiểu học là:

• A. Giáo viên Tổng phụ trách Đội.
  

• B. Giáo viên chủ nhiệm lớp và ổng phụ trách Đội.

• C. Giáo viên chủ nhiệm lớp.
  

• D. Giáo viên chuyên trách Âm nhạc, Mĩ thuật.

Các năng lực đặc thù của Hoạt động trải nghiệm là:

• A. Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, năng lực giải quyết vấn đề

• B. Năng lực thích ứng với cuộc sống và năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động

• C. Năng lực thích ứng với cuộc sống, năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động và năng lực định hướng nghề nghiệp

• D. Năng lực định hướng nghề nghiệp và năng lực thiết kế, tổ chức hoạt động

Chương trình Toán 5 năm 2018 gồm các mạch kiến thức nào?

• 1. A. Ba mạch kiến thức: Số và Phép tính – Hình học – Đo lường.

• 1. B. Ba mạch kiến thức: Số và Phép tính – Hình học và Đo lường – Một số yếu tố Thống kê và Xác suất.

• 1. C. Bốn mạch kiến thức: Số và Phép tính – Hình học – Đo lường – Giải toán.

• 1. D. Năm mạch kiến thức: Số và Phép tính – Hình học – Đo lường – Giải toán – Một số yếu tố Thống kê và Xác suất.

Mỗi bài trong sách Toán 5 được biên soạn để dạy trong mấy tiết?

• 1. A. 1 tiết.

• 2. B. 2 tiết.

• 2. C. 3 tiết.

• 2. D. Có thể 1 hoặc nhiều tiết.