Search Header Logo

Cuestionario Lectura Critica

Authored by Andrés Herrera

Other

11th Grade

Used 10+ times

Cuestionario Lectura Critica
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Considere la siguiente oración del texto:

¨Es difícil no poder decir imposible, diseñar un ordenador que sea obedientemente útil y, al mismo tiempo, inmune a la infección¨

En la oración anterior, la palabra ¨inmune¨ se podría remplazar por:

Invulnerable

Inaceptable

Propenso

Prohíbe

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Considere el siguiente enunciado del texto:

¨Simplemente,[los computadores] obedecen, como se supone que lo hacen los soldados¨.

Lo que el autor quiere decir con este enunciado es que los computadores:

Son capaces de tomar decisiones.

Desconocen si una instrucción es correcta.

Siempre están expuestos a los virus.

Siguen las órdenes sin cuestionarlas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Considere los siguientes enunciados del texto:

  1. 1. Un programa maliciosamente diseñado que diga <<cópiame y envíame a todas las direcciones que puedas encontrar en el disco duro>> será simplemente obedecido y vuelto a obedecer por los demás ordenadores.

  2. 2. Es su incuestionable obediencia lo que hace que los ordenadores sean útiles, y exactamente eso mismo nace que sean inevitablemente vulnerables a la infección de virus y gusanos.

  3. La relación entres los enunciados 1 y 2 puede describirse de la siguiente manera:

El enunciado 1 es una evidencia en contra del enunciado 2.

El enunciado 1 es una evidencia a favor del enunciado 2.

El enunciado 2 es una evidencia a favor del enunciado 1.

El enunciado 2 es una evidencia en contra del enunciado 1.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

¿Cuál es la pregunta principal que busca responder el texto?

¿Por qué los computadores pueden ser invulnerables a los virus?

¿Cuál es el principal rasgo de los computadores y qué implicaciones tiene dicho rasgo?

¿Por qué los computadores, a pesar de ser vulnerables, tienen la utilidad de detectar buenos y malos

efectos?

¿Cuál es la principal característica de los computadores y qué ventajas posee dicho rasgo?

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

De acuerdo con la información dada en el texto, si su computador es infectado por un programa con las características descritas por el autor,

No podrá realizar acciones útiles como procesar textos o realizar hojas de cálculo.

No podrá obedecer otro tipo de instrucciones dadas en el lenguaje de programación.

Será incapaz de ser útil y, al mismo tiempo, invulnerable a diferentes virus.

Enviará el programa a todas las direcciones que encuentre en el disco duro

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

De acuerdo con el texto, ¿Cuál de las siguientes opciones presenta uno de los resultados del "estudio del gorila'?

"Ambos grabaron un breve video de un partido de baloncesto".

"Alrededor de la mitad de los que realizaban la tarea de ver a los jugadores blancos no vieron al gorila".

"En la mitad del video apareció una mujer disfrazada de gorila que cruzó el campo, se golpeó el pecho

y desapareció".

"Se pidió a los espectadores del video que contaran el número de puntos obtenido por el equipo blanco, .Ignorando a los jugadores de negro".

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Considere la siguiente formulación de uno de los argumentos del texto:

1) Si en una determinada situación estamos concentrados en una tarea y no logramos

ver un objeto llamativo, entonces nuestra atención es limitada.

2) El estudio del gorila muestra que en determinadas situaciones nos concentramos

en una tarea y no logramos ver un objeto llamativo.

3) Por tanto, nuestra atención es limitada.

Si aceptamos que 1 y 2 son verdaderas, entonces debemos

Investigar la conclusión 3.

Rechazar la conclusión 3.

Aceptar la conclusión 3.

Dudar de la conclusión 3

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?