Educação Paz no Trânsito

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6th Grade

21 Qs

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Educação Paz no Trânsito

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FLAVIANE LACERDA FURLANETTO

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21 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são os objetivos da aula mencionados no material?

Conhecer o contexto histórico e social da moda e entender as relações entre o desenho e a moda.

Aprender a desenhar roupas e criar novas tendências de moda.

Estudar a história da arte e suas influências na moda contemporânea.

Compreender a importância da moda na economia global.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que o material sugere que os alunos devem entender sobre a moda?

As novas tendências de moda.

As relações entre o desenho e a moda.

A importância da moda na cultura pop.

As técnicas de costura e design.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como a moda pode ser definida?

Um mecanismo que auxilia nas escolhas e preferências das pessoas

Um estilo de vida saudável

Uma forma de arte abstrata

Um tipo de música popular

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que a moda indica às pessoas?

O que devem consumir, utilizar, usar ou fazer

Como devem se comportar em público

Quais são as melhores músicas para ouvir

Como devem decorar suas casas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que a moda se torna ao longo do tempo?

Um hábito repetitivo que identifica um sujeito ou um grupo de indivíduos

Uma tendência passageira

Uma forma de expressão artística

Um estilo de vida alternativo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a forma de arte que expressa ideias e sensações por meio de roupas e acessórios?

Pintura

Escultura

Moda

Música

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quem é o profissional responsável por criar o croqui e o conceito das roupas e acessórios?

Costureiro

Estilista

Designer de interiores

Arquiteto

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