
Educação Paz no Trânsito
Authored by FLAVIANE LACERDA FURLANETTO
Arts
6th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quais são os objetivos da aula mencionados no material?
Conhecer o contexto histórico e social da moda e entender as relações entre o desenho e a moda.
Aprender a desenhar roupas e criar novas tendências de moda.
Estudar a história da arte e suas influências na moda contemporânea.
Compreender a importância da moda na economia global.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que o material sugere que os alunos devem entender sobre a moda?
As novas tendências de moda.
As relações entre o desenho e a moda.
A importância da moda na cultura pop.
As técnicas de costura e design.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como a moda pode ser definida?
Um mecanismo que auxilia nas escolhas e preferências das pessoas
Um estilo de vida saudável
Uma forma de arte abstrata
Um tipo de música popular
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que a moda indica às pessoas?
O que devem consumir, utilizar, usar ou fazer
Como devem se comportar em público
Quais são as melhores músicas para ouvir
Como devem decorar suas casas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que a moda se torna ao longo do tempo?
Um hábito repetitivo que identifica um sujeito ou um grupo de indivíduos
Uma tendência passageira
Uma forma de expressão artística
Um estilo de vida alternativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a forma de arte que expressa ideias e sensações por meio de roupas e acessórios?
Pintura
Escultura
Moda
Música
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quem é o profissional responsável por criar o croqui e o conceito das roupas e acessórios?
Costureiro
Estilista
Designer de interiores
Arquiteto
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