PRETES UNTUK ASFI

Memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh, tidak parsial atau terpisah-pisah adalah prinsip P5 yaitu

• Holistik

• Eksploratif

• Berpusat pada peserta didik

• Kontekstual

Pernyataan tentang P5 yang benar adalah

1)     Tujuan P5 Adalah Untuk Menguatkan Kompetensi Profil Pelajar Pancasila Dan Tidak Menjadikan Produk Sebagai Tujuan Akhir

2)     Keberhasilan Penerima Di Sekolah Diukur Dari Produk Yang Dihasilkan

3)     Pameran Produk Harus Selalu Dilakukan Sebagai Bagian Dari P5

4)     Pembelajaran Berbasis Project Bukan Hanya Kegiatan Membuat Produk Atau Karya Namun Kegiatan Yang Mendasarkan Seluruh Rangkaian Aktivitas Pada Sebuah Persoalan Yang Kontekstual

5)     Yang Menjadi Aspek Penilaian Pada P5 Adalah Pengukuran Ketercapaian Dimensi Elemen Dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila

•   1, 2, 3

•   1, 3, 4

•  

  1, 4, 5

• 2, 3, 5

Pernyataan yang benar tentang tujuan komunitas belajar adalah

1)     Mengedukasi Anggota Dengan Mengumpulkan Dan Berbagai Informasi Yang Berkaitan Dengan Masalah Dan Pertanyaan Tentang Praktik Pengajaran Dan Pembelajaran

2)     Meminimalkan Interaksi Antar Anggota

3)     Memberi Dukungan Pada Anggota Melalui Interaksi Dan Kolaborasi Sesama Anggota

4)     Mendampingi Anggota Untuk Memulai Dan Mempertahankan Pembelajaran Mereka

5)     Mengurangi Rasa Aman Dan Dukungan

6)     Mendorong Anggota Untuk Menyebarkan Capaian Anggota Melalui Diskusi Dan Berbagi

7)     Mengintegrasikan Pembelajaran Yang Didapatkan Dengan Tugas Sehari-Hari

•   1 2 3 4 5

•  

  1 2 3 4 7

• 1 3 4 6 7

•  

  1 3 4 5 6

Kemampuan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dapat didemonstrasikan peserta didik disebut

• konten

• variasi

• kompetensi

• materi

Urutan yang benar dalam persiapan pembelajaran Sesuai kurikulum merdeka adalah

• tujuan pembelajaran - alur tujuan pembelajaran - capaian pembelajaran - modul pembelajaran

• capaian pembelajaran - tujuan pembelajaran - alur tujuan pembelajaran - modul pembelajaran

• modul pembelajaran - capaian pembelajaran - tujuan pembelajaran - alur tujuan pembelajaran

• capaian pembelajaran - modul pembelajaran - tujuan pembelajaran - alur tujuan pembelajaran

Setelah mendapatkan tema dan topik Projek yang akan diampu pada semester ini kemudian tim fasilitator Projek akan menetapkan kriteria pencapaian kemampuan yang akan dilihat dalam projek ini Langkah apa yang sebaiknya dilakukan t D

• Merumuskan pertanyaan pematik dalam setiap kegiatan Projek

• Menetapkan tanggal perayaan hasil belajar Projek

• Menetapkan tanggal perayaan hasil belajar Projek

• Menetapkan dimensi, elemen

Elemen-elemen dalam Kurikulum Operasional Sekolah adalah: Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Berikut ini pernyataan yang benar terkait ketiga elemen tersebut adalah…

• • CP ditentukan pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak bisa diubah/dimodifikasi). Namun TP dan ATP bisa dirumuskan mandiri atau dimodifikasi oleh satuan pendidikan.

• • Satuan pendidikan boleh merumuskan CP, TP, dan ATP secara mandiri.

• • Satuan pendidikan tidak boleh merumuskan atau memodifikasi CP, TP, dan ATP

• • Satuan pendidikan boleh merumuskan mandiri atau memodifikasi kalimat CP. Sementara TP dan ATP dirumuskan oleh pemerintah dan sifatnya terpusat (tidak boleh dimodifikasi).

Berikut ini yang tidak termasuk kegiatan dalam tahap merintis komunitas praktisi adalah…

• • Menyusun jadwal belajar rutin

• • Membagi peran dan tanggung jawab dalam kegiatan-kegiatan komunitas belajar

• • Menyebarluaskan pratik baik komunitas melalui organisasi profesi di luar sekolah

• …

  • Membuat komitmen bersama komite pembelajaran

Tujuan komunitas belajar dalam Sekolah adalah...

• meningkatkan profesionalisme guru

• meningkatkan kualitas sekolah

• meningkatkan kualitas pembelajaran

• meningkatkan prestasi sekolah

Siapa yang terlibat dalam Komunitas Belajar?

• Hanya murid

• Hanya Pendidik

• Pendidik dan Tenaga Kependidikan

• Hanya orang tua murid