Викторина по проектной деятельности учителей

Какие критерии оценивания включены в разработку темы 2.4?

• Применимость и практическая значимость разработки, оригинальность предлагаемой идеи для создания онлайн-курса, логичность и последовательность представления мероприятий в алгоритме

• Применимость и практическая значимость разработки, оригинальность предлагаемой идеи для контента, качество графического оформления группы

• Логичность построения и комплексность разработки, отсутствие фактических и логических ошибок, применимость чек-листа в практике образовательных организаций

• Соответствие разработки заявленной теме, отсутствие логических и фактических ошибок, качество графического оформления проекта

Какие виды проектов включены в классификацию проектов по методу и виду деятельности?

• Математика, изобразительная деятельность, региональный, парный

• Ролевые-игровые, практико-ориентированный, комплексный, монопроект

• Исследовательский, информационный, материальный, творческий

• Монопроект, межпредметный, внутренний, коллективный

Какие шаги включены в реализацию проекта «Квест с дополненной реальностью как фактор повышения интеллектуального уровня учащихся»?

• Анализ ситуации, разработка плана действий, создание и проведение квестов, диагностика эффективности, оформление результатов

• Диагностика, подборка материала для квеста, работа с QR кодом, создание объявления и рабочего листа квеста, участие учащихся в квесте, проведение итоговой викторины

• Проведение диагностики, разработка плана действий, создание и проведение квестов, оценка уровня эффективности, планирование продолжения проекта

• Создание и проведение квестов по различным темам, проведение итоговых викторин, диагностика эффективности проекта, оформление результатов проекта

Какие проблемы могут возникнуть при работе над проектом?

• Нет актуальности, слишком высокие ожидания и амбиции, отсутствие анализа 'рынка', сложности с продвижением

• Отсутствие динамики и мониторинга, сложности в оформлении и презентации, слишком высокие ожидания и амбиции, отсутствие анализа 'рынка'

• Сложности с продвижением, сложности в оформлении и презентации, нет актуальности, отсутствие динамики и мониторинга

• Отсутствие анализа 'рынка', нет актуальности, сложности с продвижением, отсутствие динамики и мониторинга

Какие виды проектов включены в классификацию проектов по предметно-содержательной области?

• Монопроект, межпредметный, изобразительная деятельность, математика

• Исследовательский, информационный, материальный, творческий

• Математика, изобразительная деятельность, технология, характер контактов

• Исследовательский, информационный, материальный, творческий

Какие требования к выполнению работы предъявляются к чек-листу в теме 2.6?

• Алгоритм должен содержать идею, цели, задачи, перечень мероприятий по созданию авторского онлайн-курса, название платформы

• Чек-лист должен содержать конкретные мероприятия, направленные на самообразование педагога в количестве не менее 10 мероприятий и опираться на реальный опыт педагога

• Проект должен быть выполнен при помощи цифрового инструмента Telegra.ph и содержать графические элементы – изображение и ссылки на видео

• Группа должна быть создана на платформе социальной сети и содержать правила участия и описание содержания контента

Какие критерии оценивания включены в разработку темы 2.7?

• Применимость и практическая значимость разработки, оригинальность предлагаемой идеи для создания онлайн-курса, логичность и последовательность представления мероприятий в алгоритме

• Применимость и практическая значимость разработки, оригинальность предлагаемой идеи для контента, качество графического оформления группы

• Соответствие разработки заявленной теме, отсутствие логических и фактических ошибок, качество графического оформления проекта

• Логичность построения и комплексность разработки, отсутствие фактических и логических ошибок, применимость чек-листа в практике образовательных организаций

Какие требования к выполнению работы предъявляются к алгоритму в теме 2.8?

• Алгоритм должен содержать идею, цели, задачи, перечень мероприятий по созданию авторского онлайн-курса, название платформы

• Чек-лист должен содержать конкретные мероприятия, направленные на самообразование педагога в количестве не менее 10 мероприятий и опираться на реальный опыт педагога

• Проект должен быть выполнен при помощи цифрового инструмента Telegra.ph и содержать графические элементы – изображение и ссылки на видео

• Группа должна быть создана на платформе социальной сети и содержать правила участия и описание содержания контента

Какие виды проектов включены в классификацию проектов по характеру контактов?

• Математика, изобразительная деятельность, технология, характер контактов

• Исследовательский, информационный, материальный, творческий

• Монопроект, межпредметный, математика, изобразительная деятельность

• Внутренний, региональный, международный, коллективный

Какие виды проектов включены в классификацию проектов по количеству участников?

• Монопроект, межпредметный, математика, изобразительная деятельность

• Коллективный, парный, групповой, массовый

• Математика, изобразительная деятельность, технология, характер контактов

• Исследовательский, информационный, материальный, творческий