Sejarah Lesan dan Manusia Sebagai Makhluk Sosial, Ekonomi

Manusia tidak dapat memenuhi kebutuhannya sendiri dan membutuhkan bantuan orang lain disebut ....

• Manusia sebagai makhluk ekonomi

• Manusia sebagai makhluk  bermoral

• Manusia sebagai makhluk individu

• Manusia sebagai makhluk sosial

Keinginan manusia untuk dapat memenuhi kebutuhannya merupakan perwujudan ....

• manusia sebagai makhluk ekonomi

• manusia sebagai makhluk  sosial

• manusia sebagai makhluk individu

• manusia sebagai makhluk bermoral

Lihat pernyataan di bawah ini !

1)Melakukan tindakan rasional.

2)Fokus pemenuhan kebutuhan untuk kepentingan diri sendiri tanpa mengabaikan norma/nilai/aturan yang berlaku di masyarakat.

3)Pengambilan keputusan dalam rangka memenuhi kebutuhan sesuai dengan tujuan.

4)Melakukan tindakan irasional..

5)Ada preferensi pribadi dalam menentukan aktivitas pemenuhan kebutuhan.

Yang  termasuk ciri sebagai makhluk ekonomi yang bermoral adalah kombinasi ....

• 1,2,3 dan 4

• 1,2,3, dan 5

• 2,3,4 dan 5

• 1,3,4 dan 5

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1.Didalam bermain sepakbola sebelas pemain saling membutuhkan satu sama yang lain

2.Ibu pergi kepasar untuk membeli kebutuhan rumah tangga

3.Siswa perlu bimbingan guru untuk mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya

4.Ayah giat bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidupnya

Yang merupakan manusia sebagai makhluk ekonomi adalah ....

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 1 dan 3

• 2 dan 4

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1.Prasasti

2.Silsilah keluarga

3.Cerita mitos

4.Surat kabar

Yang termasuk sumber sejarah tertulis adalah kombinasi dari ....

• 1,2 dan 4

• 1,3 dan 4

• 1,2 dan 3

• 2,3 dan 4

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1.piramid

2.masjid

3.candi

4.Catatan Buku harian

Yang termasuk sumber  benda dalam sejarah adalah kombinasi dari ....

• 1,3 dan 4

• 2,3 dan 4

• 1,2 dan 4

• 1,2 dan 3

Piaget menjelaskan adanya perbedaan tahap anak-anak dalam belajar untuk berpikir tentang diri mereka sendiri dan lingkungan mereka.

Pada fase  anak-anak  memahami pengertian logis seperti hubungan sebab dan akibat merupakan tahap ....

• Pra-operasional (0-2 tahun)

• Pra-operasional (2-7 tahun)

• Operasional formal (11-15 tahun)

• Operasional konkret (7-11 tahun)

Piaget menjelaskan adanya perbedaan tahap anak-anak dalam belajar untuk berpikir tentang diri mereka sendiri dan lingkungan mereka.

Pada tahap ini anak sudah menguasai bahasa dan menggunakan kata-kata untuk merepresentasikan objek dan gambar secara simbolis merupakan tahap ....

• Pra-operasional (2-7 tahun)

• Pra-operasional (0-2 tahun)

• Operasional formal (11-15 tahun)

• Operasional konkret (7-11 tahun)

Proses interaksi yang dilakukan secara terus-menerus

sehingga membentuk kepribadian seorang individu adalah ....

• adaptasi

• sosialisasi

• persuasi

• asimilasi

Perhatikan pernyataan berikut ini !

1.Keluarga

2.Sekolah

3.Kelompok sepermainan

4.Media massa

Yang termasuk  bentuk dari sosialisasi sekunder adalah ....

• 1,2 dan 4

• 1,3 dan 4

• 2,3 dan 4

• 1,2 dan 3