หลักอริสัจ 4 สำหรับม.4

หลักอริสัจ 4 สำหรับม.4

10th Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

test2

test2

1st - 12th Grade

5 Qs

Testigos del Señor 4

Testigos del Señor 4

KG - 10th Grade

10 Qs

2 ซามูเอล

2 ซามูเอล

4th Grade - University

4 Qs

พุทธสาวก 2

พุทธสาวก 2

10th Grade

12 Qs

Fiqih 4

Fiqih 4

KG - 10th Grade

10 Qs

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับศาสนา

ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับศาสนา

1st - 12th Grade

10 Qs

ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู

ศาสนาพราหมณ์ ฮินดู

9th - 12th Grade

10 Qs

test3

test3

1st - 12th Grade

5 Qs

หลักอริสัจ 4 สำหรับม.4

หลักอริสัจ 4 สำหรับม.4

Assessment

Quiz

Religious Studies

10th Grade

Hard

Created by

จุฑามาศ สวัสดีมงคล

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ความหมายของหลักอริสัจคืออะไร?

หลักอริสัจเป็นหลักการที่เกี่ยวกับการคิดแบบตรรกะ

หลักอริสัจเป็นหลักการที่เกี่ยวกับการคิดแบบเชิงวิทยาศาสตร์

หลักอริสัจเป็นหลักการที่เกี่ยวกับการคิดแบบเชิงสรรพนธ์

หลักอริสัจเป็นหลักการที่เกี่ยวกับการคิดแบบเชิงสังคม

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อธิบายวิธีการใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหา

ใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาโดยการละเลยปัญหาที่ซับซ้อน

ใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาโดยการไม่สนใจข้อมูลที่สำคัญ

ใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาโดยการแยกปัญหาออกเป็นส่วนย่อย แก้ปัญหาแต่ละส่วน และรวมผลลัพธ์เข้าด้วยกันเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง

ใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาโดยการรวมปัญหาทุกส่วนเข้าด้วยกัน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ทำไมการวิเคราะห์ความจริยธรรมของการกระทำเป็นสิ่งสำคัญ?

การกระทำไม่มีความสำคัญ

การวิเคราะห์ความจริยธรรมของการกระทำเป็นสิ่งสำคัญเพราะช่วยให้เราเข้าใจถึงความเหมาะสมและคุณค่าของพฤติกรรมที่เราทำ

ความจริยธรรมไม่มีผลต่อการกระทำ

การวิเคราะห์ความจริยธรรมไม่สำคัญ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อธิบายวิธีการสร้างความเข้าใจในหลักอริสัจ

อธิบายวิธีการสร้างความเข้าใจในหลักสมมติ

อธิบายวิธีการสร้างความเข้าใจในหลักสมมติฐาน

อธิบายวิธีการสร้างความเข้าใจในหลักสมมติทาน

อธิบายวิธีการสร้างความเข้าใจในหลักอริสัจ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ให้ตัวอย่างการใช้หลักอริสัจในการวิเคราะห์เรื่องที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน

การวิเคราะห์ข้อสรุป

การวิเคราะห์สมมติฐาน

การวิเคราะห์ข้อเท็จจริง

การใช้หลักอริสัจในการวิเคราะห์เรื่องที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน เช่น การวิเคราะห์สาเหตุผล การวิเคราะห์ผลที่เกิดขึ้น หรือการวิเคราะห์ผลที่คาดหวัง

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อธิบายวิธีการใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาทางจริยธรรม

การใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาทางจริยธรรมคือการใช้การวิเคราะห์และการคิดอย่างเป็นระบบเพื่อหาทางแก้ไขปัญหาทางจริยธรรมตามหลักอริสัจที่เป็นหลักการที่ถูกต้องและเหมาะสม

การใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาทางจริยธรรมคือการใช้ความเป็นระบบ

การใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาทางจริยธรรมคือการใช้ความเชื่อมั่น

การใช้หลักอริสัจในการแก้ปัญหาทางจริยธรรมคือการใช้ความสมเหตุสมผล

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ทำไมการเข้าใจหลักอริสัจเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียน?

นักเรียนไม่จำเป็นต้องเรียนรู้หลักอริสัจ

การเข้าใจหลักอริสัจไม่มีประโยชน์

เพราะหลักอริสัจไม่สำคัญในการเรียน

เพราะหลักอริสัจเป็นพื้นฐานที่จำเป็นในการเรียนรู้ทุกสาขาวิชา

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

อธิบายความสำคัญของการใช้หลักอริสัจในชีวิตประจำวัน

การใช้หลักอริสัจไม่มีผลต่อชีวิตประจำวัน

การใช้หลักอริสัจช่วยให้เรามีความรู้และความเข้าใจในเหตุการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน ช่วยให้เราสามารถวิเคราะห์และแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

หลักอริสัจทำให้เราสับสนในการวิเคราะห์สถานการณ์

การใช้หลักอริสัจทำให้เราเสียเวลา

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เราจะได้รับประโยชน์อย่างไรจากการศึกษาหลักอริสัจ?

เรียนรู้เทคนิคการเล่นเกม

เข้าใจถึงความเป็นอยู่และความเป็นจริงของโลกและสังคม

เพิ่มความสามารถในการทำงาน

เพิ่มความสามารถในการเล่นเกม