Metrologia - Conversão de medidas

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

A distância em linha reta entre as cidades de São Paulo e Rio de Janeiro é de, aproximadamente, 357,37 km (quilômetros). Esta mesma distância em metros é igual a:

357 370 m

37530 m

375 300 m

35 737 m

Answer explanation

Media Image

Como a unidade m (metro) é menor que km (quilômetros), devemos realizar uma multiplicação.

1 km = 1 000 m

Desse modo, cada um dos 357,37 km contém 1 000 m. Para transformar a medida para metros, multiplicamos por 1 000.

357,37 km x 1 000 = 357 370 m

Outra forma de determinar é consultando a tabela dos múltiplos e submúltiplos do metro.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Transforme 1 275 mm (milímetros) em dm (decímetros).

127,5 dm

12,75 dm

1275 dm

127,50 dm

Answer explanation

Media Image

Verificando a tabela de múltiplos e submúltiplos do metro, vemos que os decímetros estão duas casas à esquerda dos milímetros.

Desta forma, a vírgula que está omitida após o último algarismo do número 1 275 deve se mover duas casas para a esquerda.

1 275 mm = 12,75 dm

Na prática, dividimos por 10 a cada coluna à esquerda. Como passamos duas colunas, dividimos por 100.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Uma garrafa térmica com capacidade de 1,5 l (litros) será utilizada para servir café aos participantes de uma reunião. A bebida será servida em xícaras de 60 ml (mililitros). Determine a quantidade de xícaras que poderão ser servidas.

22

20

15

25

Answer explanation

Como as medidas estão em unidades diferentes, litro e mililitros, devemos transformar uma delas para que fiquem iguais.

Como cada litro corresponde a 1 000 ml, basta multiplicar 1,5 por 1 000.

1,5 l x 1 000 = 1 500 mililitros

Para determinar a quantidade de mililitros, dividimos 1 500 por 60.

Assim, 25 xícaras poderão ser servidas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Nas escolas, é comum dividir o tempo de estudo em aulas de 50 min (minutos). Se um estudante assiste 6 aulas por dia e estuda 5 dias em uma semana, o número de horas que ele estará em sala de aula será de:

25

26

30

28

Answer explanation

O número total de aulas assistidas é: 6 x 5 = 30.

Como cada aula possui 50 min, no total, o aluno assistirá:

50 x 30 = 1 500 min

Como o problema nos pergunta a quantidade de horas, e cada hora possui 60 min, dividimos 1 500 por 60.

O aluno assistirá, em uma semana, 25 h (horas) de aulas.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

O número de minutos em uma semana é de:

10800

1080

10080

100080

Answer explanation

Uma hora possui 60 min.
Um dia possui 24h, assim, 60 x 24 = 1 440 min.
Uma semana possui 7 dias, dessa forma, 1 440 x 7 = 10 080 min.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Um caminhão está transportando 5,5 T (toneladas) de trigo. Esta massa de trigo em kg (quilogramas) e g (gramas) é de:

5000kg e 5 500 g

55 000kg e 55 000 000g

5 500kg e 5 500 000g

5 000kg e 5 000 000g

Answer explanation

1 T (tonelada) corresponde a 1 000 kg (quilogramas). Desta forma, para transformar uma medida de toneladas para quilogramas, basta multiplicar por 1 000.

5,5 T x 1 000 = 5 500 kg

Como cada quilograma corresponde a 1 000g, para transformar uma medida de quilogramas para gramas, basta multiplicar por 1 000.

5 500 kg x 1 000 = 5 500 000 g

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

(Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Auxiliar em Saúde Bucal 2020) Todo dia Carlos dá 10 voltas correndo em torno de uma praça de formato retangular que mede 80 m de largura e 100 metros de comprimento. Quantos quilômetros Carlos corre nesta atividade?

8000 km

3,6 km

0,036 km

3600 km

8 km

Answer explanation

Para cada volta Carlos percorre:

80 m + 80 m + 100 m + 100 m = 360 m

Para cada 10 voltas, temos:

360 m x 10 = 3 600 m

Como cada quilômetro possui 1 000 m, Carlos corre 3,6 km por dia, pois:

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