ESCOLHA 2024. Itinerários Formativos

Quais são os objetivos mencionados no documento?

• Compreender o que são os Itinerários Formativos e conhecer as principais características associadas a eles.

• Compreender o que são os Itinerários Formativos e saber como aplicá-los na prática.

• Conhecer as principais características dos Itinerários Formativos e saber como avaliá-los.

• Compreender o que são os Itinerários Formativos e saber como criar novos itinerários.

Qual é um dos objetivos principais do documento?

• Conhecer as principais características associadas aos Itinerários Formativos.

• Saber como aplicar os Itinerários Formativos na prática.

• Avaliar os Itinerários Formativos.

• Criar novos Itinerários Formativos.

O que o documento pretende que os alunos compreendam?

• O que são os Itinerários Formativos.

• Como aplicar os Itinerários Formativos.

• Como avaliar os Itinerários Formativos.

• Como criar novos Itinerários Formativos.

Quais são os objetivos dos Itinerários Formativos?

• Diversificar a vivência escolar, evidenciar as aptidões, expandir a visão de mundo, expandir o repertório sociocultural.

• Melhorar a saúde física, aumentar a produtividade, promover a sustentabilidade, incentivar a leitura.

• Reduzir o estresse, aumentar a criatividade, promover a inclusão digital, incentivar a prática esportiva.

• Melhorar a alimentação, aumentar a concentração, promover a igualdade de gênero, incentivar a reciclagem.

Como a Unidade Curricular "Projeto de Vida" pode ajudar você a fazer essa escolha de forma mais assertiva?

• Proporcionando autoconhecimento e planejamento.

• Oferecendo aulas de reforço em Matemática.

• Focando apenas em Ciências da Natureza.

• Ignorando as áreas de Linguagens e Ciências Humanas.

Qual foi o objetivo da elaboração do Ensino Médio?

• Propiciar uma formação com maior foco em suas áreas de interesse.

• Aumentar a carga horária de estudos.

• Reduzir o número de disciplinas.

• Introduzir novas tecnologias no ensino.

Quais são as áreas de interesse mencionadas no documento?

• Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Linguagens e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias.

• Ciências Biológicas; Artes e Humanidades; Ciências Exatas; Educação Física.

• História; Geografia; Física; Química.

• Filosofia; Sociologia; Biologia; Matemática.

Quais são os componentes curriculares da Formação Geral Básica (FGB) mencionados na imagem?

• L. Port, Arte, Mat, Bio, Quím, Fís, Geo, Filo, Ed. Fís, L. Ing, Hist

• L. Port, Arte, Mat, Bio, Quím, Fís, Geo, Filo, Ed. Fís, L. Ing, Pensamento Computacional

• L. Port, Arte, Mat, Bio, Quím, Fís, Geo, Filo, Ed. Fís, L. Ing, Educação Financeira

• L. Port, Arte, Mat, Bio, Quím, Fís, Geo, Filo, Ed. Fís, L. Ing, Projeto de Vida

Quais são as unidades curriculares da Parte Flexível Obrigatória (PFO) mencionadas na imagem?

• Pensamento Computacional, Educação Financeira, Projeto de Vida

• Pensamento Computacional, Educação Financeira, História

• Pensamento Computacional, Educação Financeira, Filosofia

• Pensamento Computacional, Educação Financeira, Geografia

Quais são os dois itinerários formativos integrados disponíveis para escolha na 2ª série?

• Ciências da Natureza e Matemática; Ciências Humanas e Linguagens

• Ciências da Natureza e Matemática; Ciências Sociais e Artes

• Ciências Humanas e Linguagens; Ciências Biológicas e Química

• Ciências Sociais e Artes; Ciências Biológicas e Química