1.4 Budaya Posifif

Apa yang dimaksud dengan disiplin positif?

• Menyakiti murid sebagai hukuman

• Membangun motivasi intrinsik pada murid

• Memberikan hadiah kepada murid

• Mengabaikan perilaku buruk murid

Siapakah yang menyatakan bahwa untuk mencapai kemerdekaan, harus ada disiplin yang kuat?

• Ki Hajar Dewantara

• Diane Gossen

• Plato

• Socrates

Apa yang dimaksud dengan kata 'disiplin' menurut Diane Gossen?

• Belajar
• Angan

• Tidur

• Mimpi

Apa yang menjadi syarat utama untuk menciptakan murid yang merdeka menurut Ki Hajar Dewantara?

• Disiplin eksternal

• Motivasi intrinsik

• Hukuman

• Hadiah

Apa yang dimaksud dengan disiplin diri dari murid-murid Socrates dan Plato?

• Menghukum diri sendiri

• Mengontrol diri

• Memberikan hadiah kepada diri sendiri

• Mengabaikan perilaku buruk

Apa yang menjadi tingkat terendah dari motivasi perilaku manusia menurut Diane Gossen?

• Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain

• Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman

• Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya

• Untuk mencari keuntungan finansial

Apakah motivasi yang paling berdampak jangka panjang dan membuat seseorang terus bersemangat secara internal?

• Untuk mendapatkan imbalan atau penghargaan dari orang lain

• Untuk menghindari ketidaknyamanan atau hukuman

• Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya

• Untuk mencari popularitas

Apakah tindakan Pak Seno terhadap Iva dapat dianggap sebagai hukuman atau konsekuensi?

• Pujian

• Konsekuensi

• Hukuman

• Penghargaan

Apa perbedaan antara hukuman, konsekuensi, dan restitusi?

• Hukuman bertujuan untuk menyakiti, konsekuensi untuk memperbaiki, dan restitusi untuk memberikan penghargaan

• Hukuman dan konsekuensi sama, sedangkan restitusi merupakan pilihan

• Hukuman tidak nyaman untuk jangka waktu panjang, konsekuensi tidak nyaman untuk jangka waktu pendek, dan restitusi menguatkan dalam jangka waktu panjang

• Hukuman memberikan keadilan, konsekuensi bisa diabaikan, dan restitusi memberikan ganti

Bagaimana dampak dari motivasi intrinsik pada perilaku murid di sekolah?

• Membuat mereka tergantung pada hukuman dan hadiah

• Membuat mereka tetap berperilaku baik dan berlandaskan nilai-nilai kebajikan

• Membuat mereka tidak peduli dengan nilai-nilai

• Membuat mereka tidak memperhatikan perilaku mereka