Kuis Kurikulum Merdeka 2024

Apa yang menjadi dasar implementasi Kurikulum Merdeka?

• Keputusan Kepala BSKAP No.032/H/KR/2024

• Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024

• Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022

• Permendikbudristek No. 8 Tahun 2024

Apa yang dimaksud dengan asesmen formatif?

• Penilaian untuk menilai hasil belajar peserta didik

• Penilaian untuk menentukan kenaikan kelas

• Penilaian untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran

• Penilaian untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran

Bagaimana cara menyusun perencanaan pembelajaran yang efektif?

• Tidak terikat pada konteks pembelajaran

• Fleksibel, jelas, dan sederhana

• Fleksibel, jelas, dan rumit

• Tidak perlu disesuaikan dengan konteks pembelajaran

Apa yang menjadi prinsip dalam pembelajaran menurut teks di atas?

• Individualistik, tidak interaktif, dan membosankan

• Interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan menantang

• Pasif, tidak inspiratif, dan membosankan

• Tidak memotivasi peserta didik

Apa yang dimaksud dengan asesmen sumatif?

• Penilaian untuk menilai ketercapaian tujuan pembelajaran

• Penilaian untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran

• Penilaian untuk menilai hasil belajar peserta didik

• Penilaian untuk menentukan kenaikan kelas

Apa yang harus dilakukan oleh pendidik jika peserta didik belum mencapai tujuan pembelajaran?

• Memberikan hukuman kepada peserta didik

• Menanyakan kepada peserta didik tantangan apa yang mereka hadapi

• Memberikan nilai rendah kepada peserta didik

• Memberikan tugas tambahan kepada peserta didik

Apa yang menjadi komponen minimal dalam laporan hasil belajar untuk tingkat SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK?

• Refleksi orang tua

• Perkembangan dan pertumbuhan anak

• Identitas peserta didik dan nama satuan pendidikan

• Nilai dan deskripsi

Bagaimana mekanisme kenaikan kelas ditentukan oleh satuan pendidikan?

• Berdasarkan jumlah ujian yang lulus

• Berdasarkan usia peserta didik

• Dengan mempertimbangkan laporan kemajuan belajar peserta didik

• Secara acak

Apa yang menjadi fokus dalam pembelajaran terdiferensiasi?

• Pengelompokkan berdasarkan usia tumbuh kembang peserta didik

• Pengelompokkan berdasarkan kesiapan atau capaian belajar peserta didik

• Mengarah pada terbentuknya persepsi pengkategorian peserta didik

• Mengelompokkan peserta didik berdasarkan gaya belajar

Apa yang menjadi tujuan dari asesmen formatif?

• Memberikan umpan balik pada proses pembelajaran

• Menyusun rencana pembelajaran

• Menentukan nilai akhir peserta didik

• Menentukan kenaikan kelas peserta didik