เรื่อง มัทนะพาธา มีความดีเด่นอย่างไร

• แนวเรื่องแปลกชวนให้ติดตาม

• ใช้คำไพเราะ มีคติสอนใจในเรื่องความรัก

• ใช้ถ้อยคำที่สื่ออารมณ์ ความรู้สึกของตัวละคร

• เลือกใช้ถ้อยคำได้ไพเราะและสื่ออารมณ์ความรู้สึก ทั้งมีคติสอนใจ

"นางยังงงงวย ด้วยฤทธิ์มนตรา, แต่ว่าตูข้า จะแก้บัดนี้"
บทประพันธ์ข้างต้น คำว่า "ตูข้า" หมายถึงใคร

• สุเทษณ์

• จิตระรถ

• ฤาษี

• มายาวิน

บทประพันธ์ข้อใดกล่าวถึงความงามของนางมัทนา

• งามเนตรพินิจปาน สุมณีมะโนหะรา

• เสียแรงสุเทษณ์นะประดิพัทธ์ มะทะนาบเปรมปรีย์

• อีกทั้งสะพรั่งหนาม ดุจะเข็มประดับไว้

• เห็นมีแต่ในฟากฟ้า ในแดนคนหา ไม้นี้มิได้แห่งไหน

มะทะนาชะเจ้าเล่ห์ ชิชิช่างจำนรรจา, 

ตะละคำอุวาทา ฤกระบิดกระบวนความ.

บทประพันธ์ข้างต้นตรงกับรสวรรณคดีในข้อใด

• เสาวรจนี

• นารีปราโมทย์

• พิโรธวาทัง

• สัลปังคพิสัย

ทรงธรรมล้ำมะนุษ ฤทธิรุทมหาศาล

บำเพ็ญพะลีการ ทุกอย่างงามตามวิสัย

คำว่า "พลีกรรม" มีความหมายว่าอย่างไร

• พิธีบูชา

• ชาติภพ

• อุทิศบุญ

• เวรกรรม

สำนวนใดไม่สอดคล้องกับวรรณคดีเรื่อง มัทนะพาธา

• ที่ใดมีรักที่นั่นมีทุกข์

• ความรักทำให้คนตาบอด

• ยามรักน้ำต้มผักก็ว่าหวาน

• ที่ว่ารักรักนั้นมันลุ่มหลง

วรรณคดีเรื่อง "มัทนะพาธา" ได้รับการยกย่องจากวรรณคดีสโมสรว่าเป็นยอดของอะไร

• กลอนบทละคร

• บทละครพูดคำฉันท์

• ความเรียงอธิบาย

• กลอนนิทาน

ในเรื่องมัทนะพาธา เหตุใดที่สุเทษณ์ไม่พอใจคำตอบของมัทนาขณะที่นางถูกมายาวินร่ายมนตร์สะกด

• คำตอบของนางก้าวร้าว และไม่เกรงใจ

• นางเน้นความต้องการของตนเองมากเกินไป

• ทรรศนะของนางขัดแย้งกับความคิดของสุเทษณ์

• คำตอบของนางฟังเหมือนกับยอกย้อนและไม่มีชีวิตจิตใจ

นักเรียนคิดว่าเหตุใดสุเทษณ์จึงเลือกสาปนางมัทนะพาธาเป็นดอกกุหลาบ

• เป็นดอกไม้ที่หายากในสมัยก่อน

• เป็นดอกไม้ที่นิยมมาประดับบ้าน

• เป็นดอกไม้ที่บอบบางน่าทะนุถนอม

• เป็นดอกไม้ที่สวยงาม กลิ่นหอมหนามแหลมคมไว้ปกป้อง

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงพระราชนิพนธ์บทละครพูดคำฉันท์ เรื่องมัทนะพาธา ด้วยวิธีการอย่างไร

• แปลจากวรรณคดี

• ค้นคว้าตำนานแห่งดอกกุหลาบ

• นำโครงเรื่องมาจากบทละครโรเมโอและจูเลียต

• ทรงวางโครงเรื่องด้วยพระองค์เอง