สอบท้ายหน่วย บทละครเรื่องอิเหนา ตอนศึกกะหมังกุหนิง

ผู้แต่งเรื่องอิเหนา ตอนที่ใช้เป็นบทเรียนนี้คือใคร

• พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว

• พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

• พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย

• พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช

เรื่องอิเหนามีมาตั้งแต่สมัยใด

• กรุงธนบุรี

• กรุงสุโขทัย

• กรุงศรีอยุธยา

• กรุงรัตนโกสินทร์

อะไรคือจุดมุ่งหมายสำคัญในการพระราชนิพนธ์บทละครเรื่องอิเหนา

• เพื่อใช้เล่นละคร

• เพื่อความเพลิดเพลิน

• เพื่ออนุรักษ์วรรณคดีของชาติ

• เพื่อปรับปรุงพระราชนิพนธ์อิเหนาในรัชกาลที่ ๑

เรื่องอิเหนามีที่มาจากชนชาติใด

• ชวา

• มอญ

• อินเดีย

• ลาว

วรรณคดีสโมสรยกย่องให้เรื่องอิเหนาเป็นยอดของคำประพันธ์ประเภทใด

• บทละครรำ

• บทละครพูด

• กลอนนิทาน

• บทละครร้อง

ข้อใดเป็นปมปัญหาสำคัญที่ทำให้เกิดปมปัญหาอื่น ๆ ต่อไป

• อิเหนาตัดรอนบุษบา

• ท้าวดาหาประกาศยกบุษบาให้ใครก็ได้ที่มาสู่ขอ

• จรกามาสู่ขออิเหนา

• วิหยาสะกำพบรูปวาดบุษบาที่โคนต้นไทร

ท้าวกะหมังกุหนิงในบทเรียน มีคุณสมบัติข้อใดเด่นชัดที่สุด

• ความเป็นนักปกครอง

• ความเชี่ยวชาญในการทำศึก

• ความรักลูกแม้ไม่มีเหตุผล

• ความรอบคอบในการใช้อาวุธ

เมื่อจะกล่าวถึงตัวละครที่เป็นกษัตริย์หรือตัวละครเอก

• น้องเอยน้องรัก

• เมื่อนั้น

• มาจะกล่าวบทไป

• บัดนั้น

คำว่า “ แก้ว ” ในข้อใดมีความหมายถึงนางอันเป็นที่รัก

• ทองกรแก้วพุกามวามวับ

• ทองกรแก้วกิ่งพริ้งพราย

• นกแก้วจับแก้วพาที

• เหมือนแก้วพี่ทั้งสามสั่งความมา

ตัวละครในไม่มีความเกี่ยวข้องกับท้าวกะหมังกุหนิง

• วิหยาสะกำ

• ระตูปาหยัง

• จินตะหรา

• ระตูประหมัน