Enfoques Metodológicos - Unidad 1

¿Cuál es el objetivo principal de la Enseñanza Comunicativa de Lenguas?

• Memorización de vocabulario

• Perfeccionamiento de habilidades gramaticales

• Comunicación auténtica en situaciones de la vida real

• Aprendizaje mecánico de reglas de lenguaje

¿Qué principio subyace a la Enseñanza Comunicativa de Lenguas al enfatizar el uso de lenguaje auténtico en contextos reales?

• Práctica II

• Aprendizaje basado en tareas

• Comunicación

• Uso instrumental del lenguaje objetivo

¿Cómo promueve la Enseñanza Comunicativa de Lenguas la fluidez lingüística entre los aprendices?

• A) By focusing on grammar accuracy

• B) By encouraging memorization and repetition

• C) By prioritizing conveying meaning over perfection in grammar

• D) By avoiding authentic communication

¿Cuál es una característica clave de la Enseñanza Comunicativa de Lenguas que empodera a los aprendices para tomar un rol activo en su proceso de aprendizaje de idiomas?

• A) Teacher-centered instruction

• B) Rote memorization techniques

• C) Encouragement of learner autonomy

• D) Emphasis on grammar translation methods

¿Cuáles de las características son importantes al planificar objetivos utilizando la Enseñanza Comunicativa de Lenguas?

• a) Communicative competence, grammar accuracy and CEFR learning outcomes.

  
  

• b) Communicative competence, CEFR learning outcomes and code switching.

• c) CEFR learning outcomes are not considered, affective filter.

• d) Communicative competence, CEFR learning outcomes.

¿Cuáles son los aspectos a considerar al realizar actividades de Enseñanza Comunicativa de Lenguas?

• a) The need of the teachers to look for extra books apart from the original one.

• b) The section of the book where students can find ideas to start using CLT.

• c) The ability that teachers have to adapt activities using CLT.

• d) The section of the books where students complete traditional English grammar exercises.

¿Cuál es la idea principal de los materiales basados en texto al utilizar la Enseñanza Comunicativa de Lenguas?

• a) The need of the teachers to look for extra books apart from the original one.

• b) The section of the book where students can find ideas to start using CLT.

• c) The ability that teachers have to adapt activities using CLT.

• d) The section of the books where students complete traditional English grammar exercises.

Los enfoques de enseñanza y aprendizaje de idiomas suelen abreviarse debido a su longitud. ¿CLT es la abreviatura de qué enfoque?

• Chinese Language Teaching

• Content and Lexicon Teaching

• Communicative Language Teaching

• Cognitive Load Theory

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe el rol del profesor en el enfoque comunicativo?

• The teacher emphasizes communication and meaning.

• The teacher is the only source of language.

• The teacher stresses grammatical accuracy.

• Both classmates and teachers are considered good sources of language.

Learners are expected to collaborate, contribute, and negotiate meaning and process with their peers and teacher.

• TRUE

• FALSE