Evaluación final Teorías del Aprendizaje

1. ¿Qué es el aprendizaje según las teorías conductuales?

• Un proceso innato.

• La adquisición de habilidades y conocimientos.

• Un reflejo automático.

• Un rasgo hereditario.

1. ¿Cuál es el factor clave en el proceso de aprendizaje según la teoría cognitiva?

• Memoria.

• Condicionamiento.

• Motivación.

• Observación.

1. ¿Qué es el aprendizaje según el constructivismo?

• Un proceso de acumulación de información.

• La adquisición pasiva de conocimiento.

• La construcción activa de conocimiento.

• Un proceso biológico predeterminado.

¿Qué rol juega la experiencia en el aprendizaje?

• Ninguno.

• Es fundamental para el aprendizaje significativo.

• Solo es relevante en la infancia.

• Es secundaria frente al aprendizaje formal.

1. ¿Qué estudia la cognición?

• Los procesos biológicos del cerebro.

• Las emociones y sentimientos.

• Los procesos mentales como memoria y atención.

• La conducta observable.

1. ¿Qué relación tiene la cognición con el aprendizaje?

• Son procesos independientes.

• La cognición es una base para el aprendizaje.

• La cognición solo afecta a la memoria.

• El aprendizaje no requiere de la cognición.

1. ¿Cuál de los siguientes es un proceso cognitivo?

• Respiración.

• Atención.

• Transpiración.

• Digestión.

¿Qué papel juega la percepción en la cognición?

• Ninguno, es un proceso independiente.

• Es el primer paso para la adquisición de información.

• Solo interviene en situaciones de peligro.

• Es un proceso inconsciente sin relevancia cognitiva.

¿Qué es la investigación en el contexto del aprendizaje?

• Un proceso de acumulación de datos sin análisis.

• La búsqueda sistemática de conocimiento sobre el aprendizaje.

• Un conjunto de opiniones sobre la educación.

• Un proceso esporádico y no planificado.

¿Cuál es el propósito de la investigación en el aprendizaje?

• Confirmar lo ya conocido.

• Desarrollar nuevas teorías y métodos.

• Descartar métodos tradicionales.

• Simplemente recopilar información.