Search Header Logo

ภาวะความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและระบบย่อยอาหารและสารอาหาร

Authored by ณฐมณ นามวงค์

Science

6th Grade

Used 1+ times

ภาวะความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตและระบบย่อยอาหารและสารอาหาร
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.ลำธารไหลผ่านหมู่บ้านแห่งหนึ่ง เป็นลำธารที่สำคัญที่ช่วยหล่อเลี้ยงชีวิตของผู้คนในหมู่บ้าน ลำธารมีสีน้ำที่ใสสะอาด จนสามารถสังเกตเห็นก้อนกรวดใต้ลำธารได้ชัดเจน ภายในลำธารพบสิ่งมีชีวิตมากมาย ไม่ว่าจะเป็นปลาหลากชนิดที่แหวกว่าย เหงือกขยับคอยรับออกซิเจนจากน้ำ บ้างก็หลบอยู่ใต้หินเพื่อรอเหยื่อ หอยน้ำจืดหลากสีที่กำลังคืบคลานหาอาหารริมลำธาร ตัวอ่อนแมลงปอที่อำพลางตัวจนกลมกลืนกับพืชน้ำเพื่อหลบผู้ล่า”

คำว่า ลำธาร ในข้อความมีความสอดคล้องข้อใดมากที่สุด

ประชากร

แหล่งที่อยู่

ชีวภูมิภาค

ระบบนิเวศ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่มีรูปแบบความสัมพันธ์ต่างจากข้ออื่นมากที่สุด

ผึ้งและพืชดอก

มดดำและเพลี้ย

นกเอี้ยงกับควาย

โปรโตซัวในลำไส้ปลวก

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.อาหารประเภทถั่ว สามารถกินเพื่อชดเชยอาหารประเภทใดได้

 ผลไม้

ไขมันสัตว์

เนื้อสัตว์         

แป้ง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.ถ้านักเรียนมีอาการเลือดออกตามไรฟันบ่อยๆ นักเรียนควรเลือกรับประทานอาหารในข้อใดมากที่สุด

 ตับไก่

มะขามป้อม

ไข่ไก่

เห็ดนางฟ้า

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.  ถ้าเราไม่กินอาหารที่มีไขมันเลย จะทำให้ร่างกายดูดซึมวิตามินในข้อใดไม่ได้

วิตามิน A

วิตามิน B1

วิตามิน B2

วิตามิน C

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?