MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

KG

104 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

A1-A4 GDQP

A1-A4 GDQP

University

100 Qs

Đề Thi Kết Thúc Học Phần 1

Đề Thi Kết Thúc Học Phần 1

KG

101 Qs

chtri

chtri

University

100 Qs

Quiz về Giáo dục quốc phòng - an ninh

Quiz về Giáo dục quốc phòng - an ninh

University

101 Qs

Câu hỏi Giáo dục quốc phòng - an ninh

Câu hỏi Giáo dục quốc phòng - an ninh

KG

100 Qs

QPAN-1 B1-6

QPAN-1 B1-6

KG - University

104 Qs

Học phần 1

Học phần 1

KG

100 Qs

MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH

Assessment

Quiz

Others

KG

Easy

Created by

Thị Ngọc Bích Đỗ

Used 1+ times

FREE Resource

104 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đối tượng nghiên cứu của môn học Giáo dục quốc phòng – an ninh

A. Đường lối quân sự của Đảng; công tác quốc phòng-an ninh; quân sự chung; kĩ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật.

B. Quan điểm đường lối quân sự của Đảng về xây dựng nền quốc phòng toàn dân, chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc

C. Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về công tác quốc phòng, an ninh; kĩ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật.

D. Quan điểm của Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nghiên cứu những quan điểm cơ bản của Đảng về đường lối quân sự gồm:

A. Học thuyết Mác-Lênin, tư tưởng HCM về chiến tranh, quân đội và bảo vệ Tổ Quốc.

B. Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân

C. Chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ Quốc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân...

D. Tất cả đều đúng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Giáo dục quốc phòng – an ninh là môn học bao gồm những kiến thức khoa học:

A. Xã hội, nhân văn, khoa học cơ bản và kỹ thuật quân sự

B. Xã hội nhân văn, khoa học công nghệ và khoa học quân sự

C. Xã hội, nhân văn, khoa học tự nhiên và khoa học kỹ thuật quân sự.

D. Xã hội nhân văn và kỹ thuật công nghệ.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Thực hiện tốt Giáo dục quốc phòng – an ninh cho sinh viên là góp phần:

A. Xây dựng tinh thần trách nhiệm, ý thức tham gia bảo vệ Tổ quốc trong mọi tình huống.

B. Xây dựng tình yêu quê hương đất nước sẵn sàng tham gia lực lượng vũ trang nhân dân.

C. Đào tạo cán bộ có ý thức tổ chức kỷ luật và tình yêu quê hương đất nước .

D. Đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật có ý

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về chiến tranh:

Chiến tranh là một hiện tượng chính trị xã hội có tính lịch sử

Chiến tranh là những cuộc xung đột tự phát ngẫu nhiên

Chiến tranh là một hiện tượng xã hội mang tính vĩnh viễn

Chiến tranh là những xung đột do mâu thuẫn không mang tính xã hội

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vì sao nói chiến tranh là một hiện tượng chính trị - xã hội có tính lịch sử:

Vì chiến tranh là một hành vi bạo lực để buộc đối phương phục tùng ý chí của mình.

Vì chiến tranh chỉ gắn với những điều kiện lịch sử, xã hội nhất định.

Vì chiến tranh là sự huy động sức mạnh đến tột cùng của các bên tham chiến.

Vì chiến tranh được thể hiện dưới một công cụ đặc biệt đó là bạo lực vũ trang

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về nguồn gốc của chiến tranh:

Chiến tranh bắt nguồn ngay từ khi xuất hiện loài người

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện chế độ tư hữu, có giai cấp và nhà nước

Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người

Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện các hình thức tôn giáo.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Others