Kuiz Modul 6: Kefahaman melalui Reka Bentuk (KmR)

Apakah tajuk submodul pertama dalam Modul 6?

• Pengajaran Inovatif (KmR - PBL)

• Kemahiran merancang

• Merungkai Standard (PdP - KmR)

• Pembelajaran bermakna

Apakah tujuan PdP KmR dalam pembelajaran bermakna?

• Mengurangkan kerjasama antara murid

• Mentaksir kompetensi global murid

• Menghafal fakta

• Meningkatkan tekanan pada murid

Apakah komponen penting dalam kehidupan murid yang autentik?

• Mengikut arahan guru sahaja

• Tidak memahami DSKP

• Membuat keputusan sendiri

• Menghafal fakta

Apakah fokus Submodul 6.2 dalam Modul 6?

• Membuat murid menghafal

• Merancang PdP secara inovatif

• Mengurangkan interaksi dalam pembelajaran

• Mengabaikan keperluan murid

Apakah tujuan pengurusan projek dalam Submodul 6.2?

• Mengurangkan kerjasama murid

• Mengurangkan interaksi dalam pembelajaran

• Mengabaikan hasil projek

• Memberi makna kepada murid

Apakah konsep yang diterangkan dalam Submodul 6.2?

• Menghafal fakta

• Pembelajaran bermakna

• Pendekatan tradisional

• PBL

Apakah yang dimaksudkan dengan G.R.A.S.P.S dalam pembelajaran bermakna?

• Membuat keputusan sendiri

• Mengurangkan interaksi dalam pembelajaran

• Menghafal fakta

• Mengaplikasi kompetensi pembelajaran bermakna

Apakah yang dimaksudkan dengan 6C dalam pembelajaran bermakna?

• Kompetensi pembelajaran bermakna

• PBL

• Menghafal fakta

• Pendekatan tradisional

Apakah yang dimaksudkan dengan KmR-PBL dalam pembelajaran?

• Pendekatan tradisional

• Menghafal fakta

• PBL

• Kerangka pembelajaran