บทที่ 9 ขั้นตอนการจัดทำรายงานประเมิณ

1. ขั้นตอนแรกในการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) คือข้อใด?

• การทบทวนและปรับปรุงรายงาน

• การเตรียมข้อมูลและเอกสาร

• การวิเคราะห์ข้อมูล

• การส่งรายงาน

การวิเคราะห์ข้อมูลในรายงาน SAR มีจุดประสงค์หลักเพื่ออะไร?

• เพื่อลดค่าใช้จ่ายในสถานศึกษา

• เพื่อระบุจุดแข็งและจุดที่ต้องปรับปรุง

• เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียน

• เพื่อสร้างความประทับใจแก่ผู้ปกครอง

3. ข้อมูลใดที่สำคัญที่สุดสำหรับการวิเคราะห์ในรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา?

• ผลการเรียนของนักเรียน

• ผลการปฏิบัติงานของครู

• การเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน

• ข้อมูลทั้งหมดข้างต้น

4. ใครเป็นผู้รับผิดชอบหลักในการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษา?

• นักเรียน

• ผู้ปกครอง

• ผู้อำนวยการสถานศึกษา

• คณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ

5. การทบทวนรายงาน SAR ก่อนส่ง มีความสำคัญอย่างไร?

• เพื่อให้รายงานมีความสมบูรณ์และถูกต้อง

• เพื่อให้การประเมินง่ายขึ้น

• เพื่อเพิ่มปริมาณเนื้อหาในรายงาน

• เพื่อให้ผู้ปกครองเข้าใจง่าย

6. ขั้นตอนใดที่ควรทำหลังจากการเขียนรายงานเสร็จสิ้น?

• การวิเคราะห์ข้อมูล

• การเตรียมข้อมูลและเอกสาร

• การทบทวนและปรับปรุงรายงาน

• การส่งรายงาน

7. ประโยชน์หลักของการจัดทำรายงานประเมินตนเองของสถานศึกษาคือข้อใด?

• เพื่อรับรองมาตรฐานของสถานศึกษา

• เพื่อเพิ่มคะแนนนักเรียน

• เพื่อพัฒนาอาคารสถานที่

• เพื่อวางแผนการศึกษาในอนาคต

8. การวิเคราะห์ข้อมูลใน SAR ควรให้ความสำคัญกับอะไร?

• การสร้างภาพลักษณ์ที่ดีของสถานศึกษา

• การระบุปัญหาและหาทางแก้ไข

• การสร้างความพอใจให้กับผู้ปกครอง

• การลดค่าใช้จ่ายในสถานศึกษา

9. ข้อมูลใดไม่จำเป็นต้องอยู่ในรายงาน SAR?

• ผลการเรียนของนักเรียน

• รายงานการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของนักเรียน

• รายงานการปฏิบัติงานของครู

• ข้อมูลส่วนตัวของผู้ปกครอง

10. SAR ควรจัดทำขึ้นบ่อยแค่ไหน?

• ทุกเดือน

• ทุกปีการศึกษา

• ทุก 3 ปีการศึกษา

• ทุก 5 ปีการศึกษา