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Qual é a principal mudança na terminologia referente às pessoas com deficiência na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1961?

• A) A substituição do termo 'excepcionais' por 'pessoas com deficiência'.

• B) A inclusão do termo 'superdotados'.

• C) A exclusão do termo 'deficiências físicas'.

• D) A criação de um novo termo 'necessidades especiais'.

De acordo com a LDBEN de 1971, o que deve ser considerado para alunos com deficiências físicas ou mentais?

• A) A idade regular de matrícula e os superdotados.

• B) A inclusão em escolas especiais.

• C) A exclusão do sistema regular de ensino.

• D) A criação de novas escolas especializadas.

Qual é a principal afirmação da LDBEN de 2006 sobre a educação especial?

• A) A educação especial deve ser feita em classes regulares sempre que possível.

• B) A educação especial deve ser feita exclusivamente em escolas especializadas.

• C) A educação especial não deve considerar as condições específicas dos alunos.

• D) A educação especial deve ser feita apenas para alunos com deficiências físicas.

O que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1990 assegura?

• A) A proteção integral à criança e ao adolescente.

• B) A proteção apenas à criança.

• C) A proteção apenas ao adolescente.

• D) A proteção apenas aos adultos.

De acordo com o ECA, qual é a faixa etária considerada como adolescente?

• A) Entre 12 e 18 anos.

• B) Entre 10 e 15 anos.

• C) Entre 14 e 20 anos.

• D) Entre 8 e 16 anos.

Quais são os direitos fundamentais das crianças e adolescentes segundo o ECA?

• A) Vida, saúde, liberdade, respeito, dignidade, convivência familiar e comunitária, educação, cultura, esporte, lazer, profissionalização e proteção no trabalho.

• B) Apenas vida e saúde.

• C) Apenas educação e cultura.

• D) Apenas esporte e lazer.

Qual é o objetivo principal da Declaração de Salamanca?

• Garantir atendimento médico para crianças com deficiência.

• Fornecer diretrizes para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social.

• Priorizar a tramitação de processos de adoção.

• Assegurar trabalho protegido para adolescentes com deficiência.

Segundo a Declaração de Salamanca, o que deve ser garantido a todas as crianças?

• Acesso a atendimento médico especializado.

• Acesso a uma educação inclusiva e de qualidade.

• Acesso a atividades extracurriculares.

• Acesso a programas de esportes.

O que a Declaração de Salamanca recomenda sobre o currículo escolar?

• Deve ser o mesmo para todas as crianças.

• Deve ser adaptado às necessidades das crianças.

• Deve focar apenas em habilidades acadêmicas.

• Deve excluir crianças com deficiência.

Qual é o princípio fundamental das escolas inclusivas segundo a Declaração de Salamanca?

• Separar crianças com deficiência das demais.

• Ensinar todas as crianças juntas, sempre que possível.

• Focar apenas em crianças sem deficiência.

• Priorizar atividades esportivas.