KUIS WS DOKDIKNIS RSWS HARI 2

Manakah tujuan workplace-based assessment yang tepat?

• 1. Menilai kinerja mahasiswa klinik terhadap suatu tugas/keterampilan tertentu dalam situasi klinis.

• Menilai kinerja mahasiswa klinik terhadap suatu tugas/keterampilan tertentu di skills lab

• Memberikan umpan balik yang efektif sebagai panduan belajar mahasiswa untuk meningkatkan kinerja di masa depan

• Memberikan panduan belajar mahasiswa untuk meningkatkan kinerja di masa depan

Manakah level menurut Miller yang tepat untuk menilai seorang mahasiswa profesi terkait kemampuannya melakukan jenis refleks patologis ?

• 1. Knows

• 1. Knows how

• 2. Shows

• 2. Does

Manakah yang tidak termasuk metode penilaian patient encounter-based?

• 1. Mini-PAT

• 1. OSCE

• 1. DOPS

• 2. Mini-CEX

Manakah yang sesuai dengan tantangan penggunaan ceklis?

• 1. Penguji seringkali menggunakan “external rubric”.

• 1. Penguji seringkali menghindari memberi nilai “not satisfactory”.

• 1. Umpan balik seringkali adekuat sehingga bisa membantu mahasiswa belajar.

• Berlatih dengan “tick box” mendorong mahasiswa belajar lebih dalam.

Hal yang tepat terkait Mini-Cex adalah

• Waktu asesmen Panjang

• Dilakukan pada setting klinik yang asli

• Fokus pada procedural skill

• Umpan balik diberikan beberapa hari setelah ujian

Pada aspek apakah penilaian terkait ketepatan diagnosis dan rencana tatalaksana dapat dinilai pada pada Mini-Cex?

• Profesionalisme

• Clinical Reasoning

• Pemeriksaan Fisik

• Efisiensi

Kompetensi apa yang tepat dinilai pada CbD

• Penulisan Medical records

• Keterampilan Komunikasi

• Prosedural Skill

• Physical examination

Kompetensi yang tepat dinilai dalam Multi Source Feedback (MSF)

• Good clinical practice

• Procedural Skills

• Clinical Reasoning

• Diagnosis & Treatment

Perbedaan CBD dengan Mini CEX dan DOPS

• Merupakan formative assessment

• Tempat pelaksanaan ujian

• Membutuhkan pasien real

• Terdapat Feedback

Contoh penilaian WBA yang bersifat Global adalah

• Mini-CEX

• DOPS

• MSF

• CBD