Search Header Logo

Cem-macemma teks (2)

Authored by Nurul Fitriyah

Other

10th Grade

Used 2+ times

Cem-macemma teks (2)
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ponapa sè èmaksod teks narasi?

a.       Paragraf sè aparèng berta sèttong cara otabâ pètodhu kantos orèng sè maos atambâ pangaonèngannèpon.

b.      Paragraf sè acarèta bhâb kadhâddhiyân

c.       Paragraf sè ngajhâk para pamaos sopajâ ngalakonè sèttong kalakowan

d.      Paragraf sè aghâmbhârrâghi sèttong parkara kantos sè maos acora’ bisa ngoladhi, mèrengngaghi, otabâ apangrasa katèbhânan ka bhâdhânna dhibi’

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ponapa sè èmaksod teks teks deskripsi?

a.       Paragraf sè aparèng berta sèttong cara otabâ pètodhu kantos orèng sè maos atambâ pangaonèngannèpon.

b.      Paragraf sè acarèta bhâb kadhâddhiyân

c.       Paragraf sè ngajhâk para pamaos sopajâ ngalakonè sèttong kalakowan

d.      Paragraf sè aghâmbhârrâghi sèttong parkara kantos sè maos acora’ bisa ngoladhi, mèrengngaghi, otabâ apangrasa katèbhânan ka bhâdhânna dhibi’

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ponapa sè èmaksod teks eksposisi?

a.       Paragraf sè aparèng berta sèttong cara otabâ pètodhu kantos orèng sè maos atambâ pangaonèngannèpon.

b.      Paragraf sè acarèta bhâb kadhâddhiyân

c.       Paragraf sè ngajhâk para pamaos sopajâ ngalakonè sèttong kalakowan

d.      Paragraf sè aghâmbhârrâghi sèttong parkara kantos sè maos acora’ bisa ngoladhi, mèrengngaghi, otabâ apangrasa katèbhânan ka bhâdhânna dhibi’

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sè tamaso’ cèrè-cèrèna teks narasi iya areya..

a.       Bâktona rontot

b.      Ghâmbhârân sèttong bhârâng, kennengngan tor kabâḍâ’ânnèpon.

c.       Tolèsan sè aparèng tambâna pangaonèngan.

d.      Ajâwâb pètanya: ponapa, kadhi ponapa, bilâèpon tor aponapa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sè tamaso’ cèrè-cèrèna teks deskripsi iya areya..

a.       Bâktona rontot

b.      Ghâmbhârân sèttong bhârâng, kennengngan tor kabâḍâ’ânnèpon.

c.       Tolèsan sè aparèng tambâna pangaonèngan.

d.       Ajâwâb pètanya: ponapa, kadhi ponapa, bilâèpon tor aponapa.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sè tamaso’ cèrè-cèrèna teks eksposisi iya areya..

a.       Bâktona rontot

b.      Ghâmbhârân sèttong bhârâng, kennengngan tor kabâḍâ’ânnèpon.

c.       Tolèsan sè aparèng tambâna pangaonèngan.

d.       Ajâwâb pètanya: ponapa, kadhi ponapa, bilâèpon tor aponapa.

7.

MATCH QUESTION

5 mins • 1 pt

Èyatorè talèktèghi èssèna teks è bâbâ panèka. Salastarèna tantowaghi ponapa teks ka’ḍinto tamaso’ paragraf deskripsi, narasi, eksposisi!

Teks Eksposisi

-          Kapprana sake’ gherrungan polana bâḍâ virus, kapparana è sambhât panyakèt asma. Ḍhâ-tanḍhâna èlong sompet ( èlong pengpeng ). Sake’ gherrungan bisa beres ḍhibi nangeng bâḍâ jhugân sè ètambhâi kalabân aḍhâ’ar aèng nganga’ sè èparengè perressa jherruk pecel tor maddhu.

Teks Narasi

-          Bâkto laodhân, Roy nolès neng è buku agenda  sambi neḍḍhâ sangona sè èbhâkta ḍâri compo’na. Jhâ’ – sakejjhâ’, sèrana aḍânga ka ghâbhâgghâ perpustakaan, makerso’ alès, tor mèsem sambi nolès acora’ neng è perpustakaan  ka’ḍinto namong bâḍâ Roy kadhibi’ân.

Teks Deskripsi

-          Ciplukan  aropa’aghi sèttong tamennan sè tombu neng è bhut-ombhut sè ta’ bheccer.  Bisa èpangghi’i neng sambhârâng mosèm. Tombuwân ka’ḍinto tèngghièpon 30 – 50 CM, bhungkana abârna bhiru, buwâna bungkol abârna konèng, salaèn rassana manès, buwa ciplukan amanfaat bisa mabârâs pan-saponapan panyakèt.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?