KUIZ PAL

PAL session bagi saya adalah...

• Kelas tambahan sukarela bagi membimbing PAL Members saya yang lemah

• Perbincangan dengan PAL Members bagi membetulkan pemahaman yang salah terhadap pengajaran pensyarah

• Sesi untuk saya mengajar PAL Members tentang topik atau subjek yang mereka tidak fahami

• Sesi berkongsi dan membimbing PAL Members bagaimana cara menguasai sesuatu topik

Sebagai PAL Leaders, saya memerlukan..

• Latihan kaedah terbaik untuk mengajar PAL Members

• Kursus dan tauliah untuk mengajar dengan berkesan

• Latihan kaedah membimbing pembelajaran berkumpulan

• Kursus komunikasi berbahasa Inggeris

Pembimbing akademik PAL (pensyarah pembimbing) berperanan sebagai

• Tempat rujukan PAL Members apabila tidak memahami topik yang dibincangkan di dalam PAL Session

• Tempat rujukan PAL Leaders apabila tidak memahami sesuatu topik di dalam kuliah

• Membimbing PAL Members mendapatkan pemahaman atau penyelesaian terhadap konsep/subtopik yang menjadi masalah semasa PAL Session

• Membimbing PAL Leaders mendapatkan pemahaman atau penyelesaian terhadap konsep/subtopik yang menjadi masalah semasa PAL Session

Sebelum memulakan PAL Session, PAL Leaders perlu

• Berbincang dengan pembimbing akademik PAL (pensyarah), topik apa yang penting dan kritikal untuk dibincangkan dalam PAL Session

• Berbincang dengan PAL Members topik apa yang mereka pilih dan mahu dibincangkan dalam PAL Session

• Berbincang dengan Penyelaras PAL dan PAL Leaders yang lain topik apa yang penting dan kritikal untuk dibincangkan dalam PAL Session

• Menentukan topik apa yang penting dan kritikal untuk dibincangkan di dalam PAL Session

Bilangan PAL Members yang ideal untuk sesuatu PAL Session yang berkesan adalah

• Tidak lebih 2 orang

• Tidak lebih 4 orang

• 5 - 12 orang

• Terbuka kepada seberapa ramai pelajar yang memerlukan bantuan dan bimbingan

Pilih pernyataan yang betul berkenaan PAL Members

• Boleh memilih sendiri PAL Leaders mengikut keperluan

• Perlu mengikuti sesi bersama PAL Leaders yang telah ditentukan untuknya

• Boleh memilih sendiri pembimbing akademik PAL mengikut subjek yang diperlukan oleh mereka

• Tidak boleh memilih PAL Leaders yang lain setelah mengikuti sesi bersama seseorang PAL Leaders

PAL Leaders perlu membantu PAL Members dengan cara:

• Membimbing PAL Members memahami dan menguasai konsep sebelum menjawab soalan

• Membuat latih tubi soalan-soalan peperiksaan yang lepas

• Membimbing PAL Members tentang teknik menjawab soalan peperiksaan

• Membimbing PAL Members menjawab soalan-soalan tutorial dan tugasan pensyarah

PAL Leaders perlu:

• Bergabung dengan PAL Leaders yang lain untuk membentuk satu kumpulan PAL yang baik dan berkesan

• Mendapatkan tauliah untuk mengajar PAL Members bagi memastikan mereka tidak tersasar dan mengajar konsep yang sama dengan apa yang diajar oleh pensyarah

• Menjadi fasilitator yang membimbing PAL Members memahami sesuatu konsep/konten/topik

• Menjadi fasilitator yang membimbing PAL Members dalam menjawab soalan-soalan tutorial dan tugasan pensyarah

Program PAL adalah untuk

• Pelajar yang lemah di dalam akademik dan memerlukan bimbingan

• Semua pelajar tanpa sebarang syarat

• Pelajar cemerlang untuk meningkatkan lagi kecemerlangan mereka

• Pelajar yang sederhana bagi membimbing mereka agar dapat mengikuti jejak pelajar yang cemerlang

Pilih pernyataan yang benar tentang PAL

(anda boleh memilih lebih dari satu pernyataan)

• PAL Leaders membantu pelajar lain menguasai isi kandungan mata pelajaran dalam suasana yang santai, aktif dan menyeronokkan

• Adalah program pembelajaran tidak formal yang dikendalikan oleh pelajar untuk pelajar

• Dikendalikan oleh PAL Leaders yang membimbing rakan-rakan secara sukarela

• Melatih PAL Leaders sebagai pengganti pensyarah bagi membantu rakan-rakan memahami kandungan atau konsep sesuatu topik