8° / 9° Pensamento Computacional

(Scratch) A categoria 'Sensores' permite inserir blocos...

• relacionados a animações no ambiente de programação Scratch
• relacionados a sensores no ambiente de programação Scratch
• para criar páginas web no ambiente de programação Scratch
• para controlar o volume de áudio no ambiente de programação Scratch

(Scratch) O bloco mostrado na figura ao lado permite... <<proxima fantasia>>

• Gerar novas formas para um ator.

• Modificar a direção de um ator.

• Alterar a forma de um ator.

• Gerar um clone de um Ator.

(Scratch) Os blocos desta categoria permitem criar estruturas que armazenam valores durante a execução do código. Que categoria é essa?

• Meus blocos

• Controle

• Movimento

• Variáveis

(Scratch) Para que um ator possa "Iniciar o jogo no centro da tela e mover-se 100 passos", quais blocos seriam necessários, na ordem correta das ações?

• <vá para x: 0 y: 0>

  <mova 10 passos>

  <repita 10 vezes>

• <repita 10 vezes>

  <vá para x: 0 y: 0>

  <mova 100 passos>

• <repita 1 vezes>

  <vá para x: 0 y: 0>

  <mova 10 passos>

• <vá para x: 0 y: 0>

  <repita 10 vezes>

  <mova 10 passos>

(Scratch) Para que um ator possa marcar 1 ponto, sempre que tocar a cor azul, são necessários (na ordem correta) os blocos...

• <sempre>

  <se [tocando na cor] então>

  <adicione 1 a pontos>

• <sempre>

  <tocando na cor>

  <adicione 1 a pontos>

• <se [sempre] então>

  <adicione 1 a pontos>

• <se [tocando na cor] então>

  <sempre>

  <mude pontos para 1>

(Scratch) Quais os blocos necessários para:

1. 1. Juntar uma palavra e uma variável na mesma frase.

2. 2. Verificar se um ator está tocando em outro ator.

• 1. 1. Junte __ com __

  2. 2. _ está tocando em _

• 1. 1. tocando na cor __

  2. 2. __ + __

• 1. 1. tocando em __

  2. 2. __ + __

• 1. 1. junte __ com __

  2. 2. tocando em __

(Scratch) Toda vez que um ator ultrapassa a posição horizontal 210, sua forma muda. Quais blocos poderiam executar tal ação?

• <sempre>

  <se [y = 210] então>

  <mude fantasia para>

• <repita até que>

  <se [x = 210] então>

  <mude fantasia para>

• <repita até que>

  <se [y = 210] então>

  <mude fantasia para>

• <sempre>

  <se [x = 210] então>

  <mude fantasia para>

Duas amigas, Enza e Murila, decidiram apostar quem chegaria primeiro ao parque, partindo do mesmo local e, ao mesmo tempo. Enza chegou após 7 minutos, percorrendo 30 metros / minuto. Murila percorreu 21 metros / minuto, chegando em segundo. Quanto tempo Enza teve de esperar por sua amiga?

• 3 minutos

• 5 minutos

• 7 minutos

• 10 minutos

Dona Maria tem quatro filhos: Francisco, Paulo, Raimundo e Sebastião. A esse respeito, sabe-se que:

I. Sebastião é mais velho que Raimundo.
II. Francisco é mais novo que Paulo.
III. Paulo é mais velho que Raimundo.

Assim, é obrigatoriamente verdadeiro que:

• Raimundo é o mais novo.

• Francisco é o mais novo.

• Raimundo não é o mais novo.

• Sebastião não é o mais novo.

João acordou atrasado para o trabalho, e verificou que o tempo restante até o final do dia era igual à metade do tempo já decorrido do dia. Com base nessas informações, concluímos que ele acordou às:

• 4h

• 8h

• 12h

• 16h