Bimtek Kurikulum merdeka, pembelajaran berdiferensiasi

SMAN 2 Lubuk Sikaping menerapkan Kurikulum Merdeka dengan memberikan kebebasan siswa untuk memilih proyek pembelajaran yang sesuai dengan minat mereka. Siswa A, misalnya, memilih untuk mendalami seni batik, sementara Siswa B lebih tertarik pada pemrograman komputer. Pendekatan ini sesuai dengan prinsip pendidikan Ki Hajar Dewantara yang mana?

• Ing ngarso sung tuladha (di depan menjadi contoh)

• Ing madya mangun karsa (di tengah membangun semangat)

• Tut wuri handayani (di belakang memberi dorongan)

• Ngelmu hipun ingkang utama (ilmu pengetahuan adalah yang utama)

SMAN 2 Lubuk SIkaping menerapkan pembelajaran berbasis proyek yang menuntut siswa untuk berkolaborasi dengan teman sekelasnya. Melalui proyek ini, siswa belajar untuk menghargai perbedaan pendapat dan bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama. Nilai pendidikan mana yang paling sesuai dengan pendekatan ini?

• Kemerdekaan

• Kemanusiaan

• Kekerasan

• Kebangsaan

Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa?

• Pembelajaran berdiferensiasi hanya mempersulit siswa dalam memahami materi

• Pembelajaran berdiferensiasi tidak memperhatikan kebutuhan individu siswa

• Pembelajaran berdiferensiasi tidak memiliki dampak signifikan pada hasil belajar siswa

• Pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan menyesuaikan metode pengajaran, materi, dan penilaian sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan individu siswa.

Apa saja komponen utama dari Kurikulum Merdeka?

• Pembelajaran, Penilaian, dan Sertifikasi

• Kegiatan, Evaluasi, dan Penghargaan

Mengapa penting untuk mengintegrasikan pembelajaran sosial dan emosional dalam pendidikan?

• Pembelajaran sosial dan emosional tidak memiliki dampak positif pada perkembangan siswa.

• Pembelajaran sosial dan emosional membantu siswa mengembangkan keterampilan yang penting untuk kehidupan pribadi dan profesional.

• Integrasi pembelajaran sosial dan emosional hanya membuang waktu belajar siswa.

• Keterampilan sosial dan emosional tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.

Sebutkan tugas-tugas guru sebagai pendidik dalam konteks pendidikan modern.

• Memberikan tugas yang monoton kepada siswa

• Mengabaikan perkembangan teknologi dalam pembelajaran

• Merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif, mengembangkan kreativitas siswa, memberikan pembelajaran berbasis teknologi, serta membimbing dan memberikan motivasi kepada siswa.

• Tidak memberikan motivasi kepada siswa

Ilmu pendidikan tidak berdiri sendiri, tetapi berhubungan dengan pengetahuan lain yaitu

• Ilmu kejiwaan, jasmani, kesopanan, estetika dan IT

• Ilmu kejiwaan, jasmani, etika, estetika dan riwayat tambo pendidikan

• ilmu kejiwaan, filsafat, ilmu alam, etika dan estetika

• ilmu jasmani, ilmu alam, ilmu sosial, etika, dan riwayat tambo pendidikan

Anak yang lahir di dunia diumpamakan seperti kertas yang belum ditulis ,sehingga seorang pendidik dapat mengisi kertas yang kosong itu menurut kehendaknya, teori ini dikenal dengan teori.......

• Aliran negatif

• Konvergensi

• Tabularasa

• Bukan Tabularasa

Menurut Ki Hadjar Dewantara " Guru adalah Petani " , pernyataan yang sesuai dengan hal tersebut adalah

• Guru memberikan tuntunan dalam hidup dan tumbuh kembangnya anak sesuai dengan kodrat yang dimilikinya

• Guru mampu merubah kodrat iradat pada diri murid

• Guru menjadi contoh teladan bagi murid

• Guru menanamkan budi pekerti melalui pembiasaan

Berikut ini yang merupakan implementasi kurikulum merdeka pada tahap Asesmen diagnostik adalah....

• wawancara, tes diagnostik, pembelajaran tematik

• Wawancara, portofolio , pembelajaran berdiferensiasi

• Wawancara, portofolio, tes diagnostik

• Portofolio, pembelajaran aktif dan kolaboratif