La triangulación entre contenido, contenedor y contexto

Las TICs garantizan mejoras inmediatas en el aprendizaje formal

• Verdadero

• Falso

El impacto positivo de las TICs no depende de su integración en un contexto educativo

• Verdadero

• Falso

Dentro del ámbito educativo. ¿Por qué debe haber una conexión entre el contenido a enseñar y el contexto de la clase?

• El docente debe saber interpretar la realidad del contexto de cada estudiante y así lograr discernir los conocimientos hacia cada uno.

• El docente enseña lo establecido sin importar el contexto dentro del aula

• El contexto y el contenido van de la mano, el docente logra entender cada alumno y así transmitir y enseñar con claridad.

¿Qué medidas prácticas puedo tomar para asegurarme de que mi comportamiento en línea sea seguro, saludable y responsable?

• A) Privacidad y seguridad

• B) Identidad digital y licenciamiento intelectual

• C) Todas son correctas

• D) Ninguna es correcta

Comprender los alcances del uso de datos en línea refiere a: Patologías y adicciones del uso de tecnologías, y sensación de dependencia del móvil

• Falso

• Verdadero

¿Ciudadano digital, es toda aquella persona que utiliza solamente redes sociales?

• Verdadero

• Falso

¿Ciudadanía digital son todas aquellas conductas y responsabilidades que se deben considerar al hacer uso de las Tic?

• Falso

• Verdadero

¿Qué se propone para la profesionalización de educadores en el contexto de la tecnología educativa?

• A) Reducir la formación de los maestros para enfocarse más en la tecnología.

• B) Asegurar una formación de alto nivel para que los maestros utilicen la tecnología efectivamente.

• C) Enfocarse únicamente en la enseñanza de habilidades tecnológicas básicas.

• D) Eliminar la necesidad de formación continua para los educadores.

¿Por qué es importante descentralizar la toma de decisiones sobre la integración de la tecnología en la educación?

• A) Para que el gobierno central tenga más control sobre las escuelas.

• B) Para que las decisiones se adapten a las necesidades específicas de cada comunidad o escuela.

• C) Para asegurar que todas las escuelas usen la misma tecnología.

• D) Para reducir el papel de los docentes en la toma de decisiones.

¿Qué sugiere la OCDE sobre el tiempo de exposición a las tecnologías?

• A) Más tiempo de exposición siempre mejora los resultados en evaluaciones

• B) La exposición intensiva a las tecnologías siempre es beneficiosa

• C) El uso moderado de herramientas tecnológicas se correlaciona con mejores resultados

• D) El tiempo de exposición no tiene impacto en los resultados de evaluaciones