Scratch - 8ºSérie - ( 2º Trimestre )

Durante as aulas, você aprendeu a utilizar o bloco pare todos em seu código. Sobre esse bloco, é correto afirmar que:

• a)  Sua função é parar a execução dos blocos de um ator específico.

• b)Sua função é repetir o mesmo código inúmeras vezes.

• c) Sua função é determinar o início de uma sequência de blocos.

• d) Sua função é parar o funcionamento de todos os códigos do projeto.

Analise as sequências de blocos abaixo e selecione a alternativa que exibe o código correto para que seja

possível criar 5 clones, com o intervalo de 2 segundos entre eles.

• a

• b

• c

• d

Você está testando os giros do personagem e gostaria que ele girasse 90 graus,

considerando as duas condições abaixo:

• Deverá girar 2 ou mais vezes;

• Deverá girar até 10 vezes.

Agora, selecione a alternativa correta para criar o algoritmo descrito no enunciado:

• a

• b

• c

• d

Construa o seguinte algoritmo: Na tela há um ator balão; Quando o jogo inicia, o balão começa a se movimentar; O movimento é contínuo para cima e para baixo com um intervalo de 1 segundo entre cada movimento. Agora, imagine esse algoritmo no Scratch e ordene todos os blocos para reproduzi-lo.

• a

• b

• c

• d

Você adora música e resolveu criar um jogo musical, para isso, criou um ator chamado DJ. Esse ator realiza as seguintes ações: • Assim que o jogo inicia, o ator estará posicionado no centro da tela; • E então, ele deve perguntar para o jogador se ele gostaria de ouvir uma música; • Por fim, uma música é reproduzida. Agora, crie a sequência de blocos correta para reproduzir a ideia. Ordene todos os blocos abaixo.

• diga “Querem ouvir um som legal?” por 2 segundos; quando bandeira verde for clicada; toque o som “festa” até o fim; vá para x:0 y:0

• quando bandeira verde for clicada; vá para x:0 y:0; diga “Querem ouvir um som legal?” por 2 segundos; toque o som “festa” até o fim;

• quando bandeira verde for clicada; diga “Querem ouvir um som legal?” por 2 segundos; toque o som “festa” até o fim; vá para x:0 y:0;

• vá para x:0 y:0; quando bandeira verde for clicada; diga “Querem ouvir um som legal?” por 2 segundos; toque o som “festa” até o fim;

Você deverá construir a programação para que: • O personagem inicie o jogo no canto esquerdo da tela, como mostrado na imagem;

• vá para x:-197 y:-118

• vá para x:197 y:-118

• vá para x:-197 y:118

• vá para x:197 y:-118

João gosta de jogos que simulam dirigir um carro e resolveu criar um jogo com a mesma temática, para isso incluiu algumas regras: • O carro só se movimenta quando a mensagem prosseguir é recebida; • Sempre que o carro passar por cima dos avisos verdes, a mensagem “Estou dirigindo” é exibida; • E, então, o carro se movimenta aleatoriamente pela tela. Para reproduzir o jogo de João, ordene todos os blocos abaixo.

• 1. se [tocando na cor verde] então; vá para [posição aleatória]; quando eu receber [prosseguir]; diga “Estou dirigindo” por 2 segundos

• 1. quando eu receber [prosseguir]; e [tocando na cor verde] então; diga “Estou dirigindo” por 2 segundos; vá para [posição aleatória]

• 1. quando eu receber [prosseguir]; diga “Estou dirigindo” por 2 segundos; e [tocando na cor verde] então; vá para [posição aleatória]

• 1. quando eu receber [prosseguir]; vá para [posição aleatória]; diga “Estou dirigindo” por 2 segundos; e [tocando na cor verde] então

De acordo com a aula, escolha a alternativa que indica como Marcio deve utilizar o editor de imagens para alterar a cor da bermuda.

• Antes de escolher a cor, Marcio precisa selecionar toda a imagem, com a ferramenta Selecionar.

• Marcio precisa programar a mudança de cor na área de programação.

• Primeiro, Marcio deve clicar na ferramenta Selecionar e no elemento a ser alterado, a bermuda, e então, depois, selecionar a cor.

• Marcio deve fazer o upload de uma imagem de bermuda azul.

Nesta aula, você construiu a primeira parte do projeto, aplicando um cenário, uma personagem e uma fala inicial. Sobre esses passos, analise as afirmações abaixo: 1. Para criar um cenário, devemos utilizar somente as imagens disponíveis no Scratch. 2. Para que uma personagem fale no Scratch, utilizamos o bloco diga. 3. É possível alterar elementos de um ator, como a cor da camiseta, por exemplo.

• V-V-V

• V-F-V

• V-V-F

• F-V-V

Porém, o código de Pedro não está funcionando. Selecione a alternativa que indica o erro presente no código de Pedro.

• Precisa acrescentar mais um bloco diga [Olá!] por [2] segundos e digitar a pergunta do comentário dentro dele.

• Está faltando acrescentar o bloco mostre, localizado na categoria Aparência, com a pergunta do comentário.

• Encaixar o comentário dentro do código, abaixo do bloco diga [Responda às seguintes perguntas:] por [3] segundos.

• Está faltando acrescentar o bloco pergunte [Qual o seu nome?] e espere, localizado na categoria Sensores, com a pergunta do comentário.