Av. 8º ano - Projetos com programação: construindo desenhos inte

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1st - 5th Grade

7 Qs

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7 questions

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1.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Lizandra quer utilizar a extensão da caneta para desenvolver um jogo nos qual os participantes possam desenhar objetos movendo o mouse.

Elabore o código no scratch, intitule-o como "questão 1" e compartilhe o link da sua programação aqui.

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2.

REORDER QUESTION

5 mins • 1 pt

Amanda está criando um desenho aleatório usando a extensão caneta do Scratch. Para este desenho, ela precisa que o ator:

- Comece no centro da tela;

- Que a tela não tenha nenhum desenho feito anteriormente;

- Que a caneta seja ativada com a cor amarela.

quando bandeira verde for clicada

apague tudo

use a caneta

vá para x:0 y:0

mude a cor da caneta para [amarelo]

3.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Pedro está criando um algoritmo que possui duas partes:

- Na primeira parte, Pedro deseja que o tamanho da caneta comece em 100;

- Na segunda parte, o ator deve se movimentar continuamente na tela seguindo a direção do mouse;

- A cada movimentação, a caneta deverá diminuir 1 em seu tamanho.

Elabore o código no scratch, intitule-o como "questão 3" e compartilhe o link da sua programação aqui.

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4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Observe a sequência de imagens ao lado:

A sequência de blocos que executa a ação mostrada nas imagens é:

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

5.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Vitória criou um padrão com seu ator, no qual toda vez que o bloco bandeira verde é clicado, ocorrem as seguintes ações:

- O ator começa em uma posição inicial;

- Todo o desenho que já foi feito na tela é anteriormente apagado;

- Em seguida, uma sequência de blocos é repetida, representando o resultado da sequência de imagens ao lado:

Elabore o código no scratch, intitule-o como "questão 5" e compartilhe o link da sua programação aqui.

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6.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Para criar a imagem ao lado, foi necessário definir:

- A quantidade de repetições;

- O valor do efeito de cor;

- O valor do giro do ator;

- A distância entre um desenho e outro;

- E aí sim, desenhar.

Elabore o código no scratch, intitule-o como "questão 6" e compartilhe o link da sua programação aqui.

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7.

OPEN ENDED QUESTION

15 mins • 1 pt

Media Image

Isabel criou a programação ao lado para gerar desenhos aleatórios por toda a tela:

No entanto, os desenhos estão sendo gerados no mesmo lugar. Reproduza o código e encontre o erro para ajudar Isabel a atingir seu objetivo.

Intitule-o sua programação como "questão 7" e compartilhe o link da sua programação aqui.

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