Capaian Pembelajaran SD

Apa yang dimaksud dengan CAPAIAN PEMBELAJARAN?

• Capaian pembelajaran hanya berupa pengetahuan tanpa melibatkan keterampilan dan sikap

• Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase

• Capaian pembelajaran tidak penting dalam proses pembelajaran

• Capaian pembelajaran adalah hasil yang diperoleh dari proses belajar tanpa tujuan yang jelas

Berapa Fase jenjang pendidikan seklah dasar di Indonesia?

• 3

• 10

• 4

• 8

Apa yang menjadi fokus utama dalam pembelajaran jenjang SD?

• Pengembangan keterampilan profesional

• Pembelajaran tingkat universitas

• Pembentukan dasar pengetahuan dan keterampilan

• Pendidikan lanjutan

Siapakah yang bertanggung jawab dalam mencapai pembelajaran jenjang SD?

• Orang tua dan guru

• Guru dan siswa

• Siswa dan pemerintah

• Pemerintah dan masyarakat

Apa yang dimaksud dengan kurikulum dalam pembelajaran SD?

• Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pembelajaran serta cara yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.

• Sebuah alat tulis

• Sebuah jenis hewan

• Sebuah jenis tumbuhan

Apa yang menjadi tujuan utama dari pembelajaran jenjang SD?

• Memberikan pekerjaan rumah yang sulit kepada siswa

• Memberikan dasar pengetahuan, keterampilan, dan nilai kepada siswa.

• Mengajarkan siswa untuk tidak belajar

• Membuat siswa tidak tertarik dengan pelajaran

Apa yang dimaksud dengan standar kompetensi dalam pembelajaran SD?

• Waktu yang diperlukan siswa untuk menyelesaikan tugas

• Materi pembelajaran yang harus dikuasai siswa

• Jumlah siswa yang lulus ujian

• Kriteria penilaian kemampuan siswa sesuai dengan tingkat perkembangan mereka.

Bagaimana cara mengevaluasi capaian pembelajaran jenjang SD?

• Mengevaluasi capaian pembelajaran jenjang SD dilakukan dengan menyusun instrumen evaluasi, mengumpulkan data capaian, menganalisis data, dan memberikan umpan balik.

• Menggunakan instrumen evaluasi yang tidak relevan

• Membuat laporan evaluasi tanpa data yang valid

• Tidak memberikan umpan balik kepada siswa

Apa yang dimaksud dengan indikator pencapaian pembelajaran?

• Indikator pencapaian pembelajaran adalah metode untuk mengevaluasi fasilitas sekolah.

• Indikator pencapaian pembelajaran adalah alat untuk mengukur keberhasilan guru dalam mengajar.

• Indikator pencapaian pembelajaran adalah standar untuk menilai keberhasilan siswa dalam ujian.

• Indikator pencapaian pembelajaran adalah ukuran yang digunakan untuk menilai sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai.

Apa yang menjadi peran guru dalam mencapai pembelajaran jenjang SD?

• Guru tidak perlu memberikan motivasi kepada siswa

• Guru tidak perlu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif

• Guru memiliki peran penting dalam memberikan pengetahuan, membimbing siswa, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan memberikan motivasi kepada siswa.

• Guru hanya bertugas memberikan tugas tanpa memberikan penjelasan