Hhhcgcg

Hhhcgcg

University

69 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bài 3

Bài 3

University

70 Qs

12. ÔN TẬP KTGK I

12. ÔN TẬP KTGK I

12th Grade - University

70 Qs

Ôn Tập Lịch Sử GKI Lớp 12

Ôn Tập Lịch Sử GKI Lớp 12

12th Grade - University

71 Qs

Trắc Nghiệm Lịch Sử Đảng Cộng Sản Việt Nam ( chương 3 )

Trắc Nghiệm Lịch Sử Đảng Cộng Sản Việt Nam ( chương 3 )

University

66 Qs

Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 2_Phần 2

Lịch sử Đảng_Cuối kỳ_Chương 2_Phần 2

University

67 Qs

Ôn Tập Giữa Kì II - Sử 12

Ôn Tập Giữa Kì II - Sử 12

12th Grade - University

67 Qs

Lịch Sử ( từ đầu cho đến câu 22 bài 2 ) Thi Cuối Học Kì I

Lịch Sử ( từ đầu cho đến câu 22 bài 2 ) Thi Cuối Học Kì I

12th Grade - University

69 Qs

Tư tưởng Hồ Chí Minh - quiz test

Tư tưởng Hồ Chí Minh - quiz test

University

66 Qs

Hhhcgcg

Hhhcgcg

Assessment

Quiz

History

University

Hard

Created by

Thảo Vương

FREE Resource

69 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Đối tượng nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

  1. Nghiên cứu về chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới.

  1. Nghiên cửu về đường lối quân sự của Đảng, Công tác quốc phòng an ninh, Quân sự và kỹ năng quân sự cần thiết.

  1. Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng của Đảng, Nhà nước trong sự nghiệp đổi mới.

  1. Nghiên cứu về chiến lược kinh tế, quốc phòng, an ninh và đối ngoại của Đảng, Nhà nước.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Câu 2: Quá trình nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh phải nắm vững và vận dụng đúng đắn các quan điểm tiếp cận khoa học:

  1. Hệ thống, lịch sử, logic, thực tiễn.

  1. Khách quan, lịch sử, toàn diện.

  1. Hệ thống, biện chứng, lịch sử, logic.

  1. Lịch sử, cụ thể biện chứng.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Các phương pháp nghiên cứu môn học giáo dục quốc phòng, an ninh:

  1. 

  1. Nghiên cứu lý luận, nghiên cứu thực tế.

  1. Nghiên cứu tập trung, kết hợp với thảo luận nhóm.

  1. Kết hợp các phương pháp dạy học lý thuyết và thực hành.

  1. Nghiên cứu lý thuyết, nghiên cứu thực tiễn; Kết hợp các phương pháp đạy học lý thuyết và thực hành.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về chiến Tranh :

  1. Là một hiện tượng chính trị xã hội có tính lịch Sử.

  1. Là những cuộc xung đột tự phát ngẫu nhiên.

  1. Là một hiện tượng xã hội mang tính vĩnh viễn.

  2. 

  1. Là những xung đột do những mâu thuẫn không mang tính xã hội.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về nguồn gốc của chiến tranh:

  1. Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện ngay từ khi xuất hiện xã hội loài người.

  1. Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người.

  1. Chiến tranh bắt nguồn từ sự phát triển tất yếu khách quan của loài người.

  1. Chiến tranh bắt nguồn từ khi xuất hiện các hình thức tôn giáo

Câu

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về bản chất của chiến tranh:

  1. Là tiếp tục mục tiêu kinh tế bằng thủ đoạn bạo lực.

  1. Là thủ đoạn để đạt được mục tiêu của một giai cấp.

  1. Là tiếp tục của chính trị bằng thủ đoạn bạo lực.

Là thủ đoạn chính trị của một giai cấp.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, chính trị là sự phản ánh tập trung của:

A, Kinh tế.

  1. Xã hội.

  1. Quốc phòng.

An Ninh

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?