Pandangan Ahli Falsafah Islam dan Barat

Menurut Hassan Langgulung (1979) perkara-perkara yang menjadi dasar falsafah Pendidikan Islam adalah seperti berikut, kecuali :

• Keesaan Tuhan (Tauhid)

• Kepercayaan pesuruhNya

• Kehidupan keduniaan sahaja

• Manusia mempunyai potensi dalam perkembangan moral dan kerohanian

Tafsiran ahli falsafah Islam yang manakah menyatakan pendidikan adalah satu proses yang merangkumi aspek-aspek intelek, latihan jasmani dan pembetukan akhlak yang mulia, berani dan hormat-menghormati?

• Ibn Sina

• Al-Ghazali

• Al-Farabi

• Ibn Khaldun

Falsafah al-Farabi menekankan bahawa kebahagiaan sejati dicapai melalui:

• Keseimbangan fizikal dan mental

• Kekayaan dan kejayaan material

• Membimbing individu menuju kesempurnaan jiwa

• Penguasaan politik dan kuasa

Ahli falsafah Islam yang menyatakan Pendidikan tidak harus mengabaikan perkembangan fizikal dan hanya memerhatikan aspek moral ialah:

• Al-Ghazali

• Ibn Khaldun

• Al-Farabi

• Ibn Sina

Dalam pandangan Aristotle, mazhab realisme beranggapan kebenaran wujud melalui:

• Kebebasan menggunakan pancaindera untuk membina pengetahuan baharu

• Penguasaan ilmu agama

• Kesatuan dengan Tuhan

• Penghindaran dari kesakitan

Falsafah pendidikan Barat dikategorikan kepada tradisional dan moden. Berikut merupakan falsafah pendidikan moden kecuali :

• Idealisme

• Progressivisme

• Rekonstruktivisme

• Eksistensialisme

Matlamat falsafah pendidikan ini menggalakkan individu berfikiran rasional dan mempunyai prinsip berdasarkan pemahaman dunia sebenar dan membentuk tingkah laku yang baik serta mampu berhujah dengan tepat berdasarkan minda yang bebas.

• Idealisme

• Perennialisme

• Realisme

• Esensialisme

Al-Ghazali mengkritik ahli falsafah sebelumnya kerana terlalu bergantung pada:

• Pengalaman mistik

• Logik dan rasionalisme

• Tradisi keagamaan

• Pengamatan empirikal

Ibn Sina berpendapat bahawa pendidikan harus merangkumi perkembangan:

• Fizikal, emosi, dan mental

• Fizikal sahaja

• Mental sahaja

• Emosi sahaja

Ibn Khaldun dikenali dengan teori Asabiyyah yang mengkaji:

• Hubungan antara individu dengan Tuhan

• Perkembangan ilmu matematik

• Semangat kekitaan dalam kelompok sosial

• Pengaruh logik Yunani terhadap pemikiran Islam